教科版九年级物理 6.2电功率（学习、上课课件）.pptxVIP

第2节电功率第6章欧姆定律

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2电功率的认识电功率的大小

知识点电功率的认识知1－讲11.物理意义从做功角度看，电功率是表示电流做功快慢的物理量；从能量角度看，电功率是表示消耗电能快慢的物理量。

知1－讲2.定义消耗电能与时间之比(比值定义法)。知识链接比值定义法：就是用两个(或多个)基本的物理量的比来定义一个新的物理量的方法。初中阶段用到比值定义法进行定义的物理量有速度、密度、压强、功率、比热容和热值等。

知1－讲?

知1－讲5.单位瓦特(W)(1W=1J/s)、千瓦(kW)(1kW=103W)。

知1－讲易错提示电功率是表示电流做功快慢的物理量，而不是表示电流做功多少的物理量。用电器功率大，说明用电器消耗电能快，但不一定消耗电能多。

知1－练例1某会议室里安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光2h，且无其他用电器工作，电能表的示数由变为。

知1－练已知每只节能灯正常发光时的电压为220V，则通过每只节能灯的电流为_______A；实验表明，1只这样的节能灯与1只60W的白炽灯正常发光时亮度相同。与使用60W的白炽灯相比，100只这样的节能灯正常发光2h可节能_______kW·h。0.059.8

知1－练解题秘方：计算相同时间内节能灯所节省电能的一般方法：先分别求出节能灯与白炽灯在这段时间内各自消耗的电能，然后用求差的方法求出可节省的电能。

知1－练?

知1－练100只60W的白炽灯正常发光2h消耗的电能W″=P″t=100×60×10－3kW×2h=12kW·h。使用节能灯可节能ΔW=W″－W=12kW·h－2.2kW·h=9.8kW·h。

知1－练?

知2－讲知识点电功率的大小21.实验探究电功率跟电流、电压的关系设计实验：取两个不同规格的小灯泡L1(2.5V0.3A)、L2(3.8V0.3A)，分别串联和并联在电路中，比较两灯的发光情况，并用电压表和电流表分别测出小灯泡两端的电压和通过它们的电流，分析电压或电流与电功率的关系。

知2－讲连接方式串联并联电路图现象L2亮，L1暗；U2U1L1亮，L2暗；I1I2

知2－讲连接方式串联并联分析L1、L2组成串联电路，故通过L1、L2的电流相同，U2U1说明L2两端的电压大于L1两端的电压；L2亮说明L2的电功率大L1、L2并联在电路中，故L1、L2两端的电压相同，I1I2说明通过L1的电流大于通过L2的电流；L1亮说明L1的电功率大结论通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率越大用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越大

知2－讲方法技巧电功率的大小和电压、电流都有关系，在探究时必须控制电压或电流中的一个量不变来探究另一个，所以采用控制变量法分析电压或电流与电功率的关系。在该实验中电功率的大小无法直接测量出来，可以借助转换法把电功率的大小转换为灯泡的亮度来进行判断。▲▲▲▲▲▲▲▲

知2－讲2.电功率等于电压与电流的乘积，即P=UI(1)公式P=UI中U的单位用伏(V)表示，I的单位用安(A)表示，P的单位用瓦(W)表示，1W=1V·A。在工农业生产中，电功率的单位通常用千瓦(kW)来表示，1kW=1000W。

知2－讲?

知2－讲?

知2－讲②由P=UI和U=IR可得，P=I2R。该推导式通常用于串联电路中部分电路电功率的计算，或用于分析串联电路的电功率大小。

知2－讲(2)在纯电阻电路中，电功率与电阻的关系(3)在串联和并联电路中，总功率P总=P1＋P2＋P3＋…＋Pn。串联电路并联电路

知2－讲深度理解定义式、公式与推导式的对比：表达式适用范围定义式任何电路公式P=UI任何电路推导式纯电阻电路

知2－讲?

知2－讲特别提醒对电功计算公式的理解：1.注意公式中各物理量的单位：电压的单位为V，电流的单位为A，时间的单位为s，电功的单位是J。2.应用公式时，注意各物理量的同一性。???

知2－练[中考·乐山]在如图2所示的电路中，灯泡L标有“6V3W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响)。当开关S1、S2均闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，电流表示数为1.5A，并且灯泡L正常发光；当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器的滑片P在中点时，电流表的示数为0.25A。求：例2

知2－练(1)电源电压；解：当开关S1、S2均闭合，滑动变阻器的滑片P在最左端时，灯泡L与定值电阻R并联，此时灯泡L正常发光，由并联电