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学生手册上的学生自我评价（通用9篇）

学生手册上的学生自我评价1

我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这一学期的学习里我有

了很大进步，得到了老师和同学们的认可。平时学习努力，踏踏实实，

从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱

劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，

乐于助人。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于

助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。上

课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助

同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.

是同学们的好朋友,老师的好助手!希望今后努力学习的同时，能更加好

问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅

父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事

业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，

得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回

报，我会在下个学期里继续努力

学生手册上的学生自我评价2

体育方面都很一般，打篮球、踢足球、乒乓球的水平都差不多，

但是足球比较好，因为踢得时间很长，现在我是高三，所以应该压力

大，所以踢足球的时候一直跑，因为这样可以缓解学习的压力。

学习方面，我的学习没那么好，但我却喜欢数学，以前我的数学

成绩非常好，但是越学越难，还有那时候想当游戏设计师，家人反对

得非常强烈，于是玩一年就来北京后学了文科。文科也很难，却越来

越醉心于文科的历史课，因此现在我觉得最好的科目是历史课。

我的性格非常好，因为做什么事情之前都先想这么说应该没让别

人伤心吧。还有我不自私，也很善良。我喜欢踢足球，虽然现在已经

冬天了，但我还去运动场踢足球。我喜欢足球的理由是足球一个人不

能玩，一定是人和人一起玩的。我的爱好是玩电脑游戏，从前在韩国

玩的一个游戏叫突袭，听说中国人也有很多人玩，尽管在中国，有时

间的话也会玩。我认为我不太冷静，经常冲动地决断，所以我希望变

成有点自私的人，爱自己的人，最重要的是冷静地思考问题，而且还

要变成果断地处理问题的人。

学生手册上的学生自我评价3

本人热爱祖国，热爱人民。我性格开朗活泼，热爱生活，在学习

上，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。本人能自觉遵守中学

生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱

集体，乐于帮助别人，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织

的各种课内外活动。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我的

语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然

也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去

理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，

我以后不能再偏科了。希望下学期我会更棒！

当然我也深刻认识到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶

尔得过且过。贪玩，有目标但努力不够。有时候做事情会只有三分钟

热情，在收拾方面不在行。我相信只要克服这些问题，我就能做的更

好。

初中三年我学到了很多知识。我用汗水和拼搏精神换来较好的成

绩。我同样将会以这种拼搏精神走向社会，面对自己的未来。希望可

以顺利考上一个好的高中，继续享受自己的学习生涯。将来做一个有

理想，有毅力，有耐力的人，为建设社会主义中国做出自己的努力！

学生手册上的学生自我评价4

本人团结集体，有较强的集体荣誉感，作为班委，能够以身作则，

积极参加班集体的活动，并能在集体活动中发挥较强的组织和领导作

用。学习成绩优秀，并且业余爱好广泛，通过阅读等课余爱好不断提

升自己的文学素质和自身修养。擅长操作电脑，利用业余时间学习电

脑的软硬件操作技术，能够熟练运用电脑帮助自己的学习。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的

好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，写的不是很好，有时候做事情

会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与

同学和睦相处，关心热爱集体，