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《望岳》教案及同步练习（精选17篇）

《望岳》教案及同步练习篇1

[学习目标]知识目标：背诵这首诗；理解诗的意境。能力目标：

诵读能力；联想，想象能力。情意目标：热爱大自然，热爱祖国河山；

陶冶美的情操。[导读提示]1.杜甫青年时期先游吴越，次游齐赵，

可以认为是增加阅历、开扩眼界的必不可少的行动。天宝三年秋，杜

甫和李白、高适在河南洛阳相识，随后，结伴到河南东部和山东游历，

并与李、高二人同宴于北海太守李邕家。在他25岁的时候，他父亲杜

闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是

那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是

个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他

的豪气都将使你感奋不已。2.①诗题叫《望岳》，可见作者并

未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有

近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？

②“岱宗”两句。问：“夫”是个虚词，首句意思只在“如何”(怎么

样)上，试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同?

泰山之北为故齐地，之南为故鲁地；“青”，指泰山之色，“了”，

完的意思。整句话是什么意思呢?诗人这样写有什么用意?[重点难点

导学]背诵此诗，理解诗的意境。“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”

开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名，而未得亲历其境。“岱

宗”，即泰山。岱，是泰山的别名，因居五岳之首，故尊称为岱宗。

“夫如何”，到底怎么样呢？“夫”，在这里无实在意义。接句自问

自答，以夸张手法，极写“齐鲁青未了”的气势，放眼望去，一片青

翠苍郁，绵延不绝。“齐鲁”，春秋时两诸侯国，后用为该地域的简

称。泰山北为齐，泰山南为鲁。“青未了”，形容泰山山脉绵延深远，

青翠苍郁，从齐到鲁看不到尽头。这一句是远望，摹写泰山卧齐鲁大

地，突出了岱宗的雄伟宏阔的气势。“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”

三四句以南北分割“昏晓”的景象写泰山高耸云端、万仞摩天的高伟

雄俊。这里是近望，赞叹大自然把天地间的神奇秀美的景色都聚集在

泰山了。泰山的山峰把世界分成两大部分：阳坡是睛朗的清晨，山后

仍是沉沉的暗夜。这奇伟壮观的景象真是鬼设神施，造化所钟。“造

化”，指天地自然。“钟神秀”，天地间神奇秀美皆聚泰山。“钟”，

聚集的意思。“荡胸生曾云，决眦人归鸟。”这两句是想像之辞。

诗人由远望、近望进而想到泰山气象万千，云气层生，一定会震荡人

们的心胸。使之豁然开朗；站在泰山之上，眼光也会更加敏锐，连一

掠而过的归鸟也收入眼底。这两句写主观感受，反衬出泰山的雄伟壮

丽及其感人力量。“荡胸”，心头涤荡，胸襟为之开豁。“荡胸”，

句的意思是，山上层云叠起，冲击涤荡着心胸，胸襟为之开豁。“决

眦”，眼睛睁大，眼角欲裂，形容极力张大眼睛。“眦”，眼眶。

“入”，收入眼里，看到。“会当凌绝顶，一览众山小”结尾两句

写有望岳而引起的决心。因泰山之雄伟而引出一览无余而后快的心绪，

抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。“会当”，应当，一定

要。“凌”，登临，登上。“绝顶”，最高峰。“览”，俯视的意思。

这两句既写了泰山的巍峨高耸，也表达了诗人的壮志和毅力，能开阔

读者的眼界和心胸。[知识网络]【白话译文】：泰山呵，你究竟有多

么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。

造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨

夕。

望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲

碎。

有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无

遗！

【简评】：杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。

诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒雄

心壮志。开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕，再写它横

跨齐鲁两地的壮伟。三、四句写近望，所见泰山的神奇秀丽和能分割

日夜的巍峨形象。五、六句写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之

荡涤。最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕困难，

敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。“会

当凌绝顶，一览众山小”千百年来为