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初中化学绪论教案

初中化学绪论教案篇一：初中化学绪言第一单元教案

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

一、教学目标1、知识与技能：

①、知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规

律的自然规律的科学。②、知道化学与人类进步和社会发展的密

切关系，认识到学习化学的价值。2、过程与方法：采用探究的

方法，通过实验，层层引导，深入讨论。3、情感、态度与价值

观：

①、激发学生热爱化学并渴望了解化学的情感。②、启发学生

关注与化学有关的社会问题。

二、教学重点：⒈知道化学是一门使世界变得丰富多彩的自然

科学。

⒉激发学生学习化学的热情。

三、实验准备：⒈点燃酒精灯的实验；⒉氨水使画有酚酞试液

的滤纸变红的实验。四、教学用具：酒精灯、小烧杯、玻璃棒、

高锰酸钾、浓硫酸；

氨水、画有酚酞试液的滤纸。

五、课时安排：1课时六、教学过程：

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

一、教学目标1．知识与技能

（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判

断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化（2）了解物理性质

和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。

2．过程与方法

（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理

（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的

兴趣。3．情感、态度与价值观

（1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性（2）培养严谨务

实的科学作风。二、教学重点、难点

重点：物理变化和化学变化的概念难点：物理变化和化学变化

的判断三、教学方法

实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高四、教学准备：

试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台

（带铁夹）、研钵、、药匙、镊子；胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、

稀盐酸、澄清石灰水、水五、教学过程

第一单元走进化学世界

课题2化学是一门以实验为基础的科学

（第一课时）

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）蜡烛及其燃烧的探究

（2）初步培养学生观察实验、表达实验现象的能力。2、情

感与价值观：

（1）通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。

（2）通过探究，使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。

（3）通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途

径，并培养同学之间

的合作能力。

3、过程与方法：通过教师提出课题，而后进行师生讨论、确定

方案，学生分组实验探

究，最后总结交流，填写实验报告。

二、教学重点：激发学生对探究实验的兴趣；

培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力

三、教学难点：训练学生主动发现实验现象；学会表述实验现

象。四、教学模式：探究式

五、教学准备：蜡烛、火柴、烧杯（或玻璃杯）、玻璃导管、澄

清石灰水

初中化学绪论教案篇二：人教版九年级化学绪言教案

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

（1课时）【教材分析】在小学自然课中学生已经接触一些化

学现象，学习了一些化学知识，对一些化学现象还存在疑惑，可

是并不知道这些都是化学学科研究的内容，但为化学的学习储备

了简单的知识和情感体验，有利于化学的学习。绪言从学生的亲

身体验出发，结合大量精美的图片和现代科技成果，深入浅出地

概述了化学就在我们身边，化学的发展历史，化学是研究物质的

组成、结构、性质以及变化规律的科学，化学与人类进步和社会

发展的关系，展示了化学的魅力和学习化学的价值，领悟到化学

是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，极大的激发了学生学习

化学的兴趣。

【教学目标】

知识与技能

1、了解化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自

然科学。

2、化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。

过程与方法：

1、引导学生观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯

和方法。

2、培养学生查阅资料、分析讨论的能力。

情感态度与价值观：

1、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

2、体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识学习化

学的价值。

【重点难点】：

围绕着什么是化学，化学有什么