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26忆读书（无答案）

26忆读书

一、给加点字选择正确的读音，打“√。

1.《水浒(hǔxǔ)传(chuánzhuàn)》中着力描写的人物都有极其生动的性格。2.“行万里路”做不到了，“读万卷(juǎnjuàn)书便是我唯一的消遣。

二、读句子，根据拼音写字词。

1.jiùfù()每天晚饭后给我们几个表兄妹讲“宴桃园豪杰三结义，zhǎn()黄巾英

雄首立功”之类的故事。

2.我在一份kānwù()上看了一篇文章，主要shùshuō()了一位作家怎样从生

活的fánsuǒ()小事中感受到快乐的事。其语言虽然zhìpǔ(),但字里行间

流露出zhēnqíngshígǎn()。

三、词语的理解与运用。

1.把下列词语补充完整，并选词填空。

()()有味一()半()栩栩()()

索然()()()病()呻兴亡()()

(1)她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟无不,活灵活现。

(2)老师进课神采飞扬，同学们听得

(3)你钻研学问要深入，不能总是的。2.在括号里填入合适的关联词。

(1)()谈到读书，我的话()多了!

(2)我读《三国演义》时，()一知半解，()越看越明白。

(3)那些质朴浅显的篇章，()只有几百上千字，()往往使我心动神移。

四、按要求完成句子练习。

1.书籍是人类进步的阶梯。(照样子，写句子)

书籍是____________2.仿照例句，写一写你挑选图书或其他东西的经历。

例：书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

,我也会_________________。比如说看了___就会,看了___就不会

五、品读课文重点句子，完成练习。

1.我第一次读《三国演义》,读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。

“我读《三国演义》,两次都因为___而伤心得丢下了书。两个“哭了一场”表现了“我当时读书的,同时也写出了书的

_________________。

2.读书好，多读书，读好书。

“读书好”指,“多读书指,“读好书”指___。这九个字既是___,也是

六、根据课文内容填空。

1.把下列出现在课文中的句子补充完整。

(1)读万卷书，o

(2)满纸荒唐言，

(3)话说天下大势，

2.课文是冰心奶奶以“的形式叙述自己___的一篇文章。前半部分以“”为主，表达了作者___;后半部分以“为主，告诉读者___。全文的中心句是“_________”。

七、阅读课文片段，完成练习。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了()的《西游记》就会丢下()的《封神榜》,看了人物()的《水浒传》就不会看()的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!

1.在选文中的括号内填入恰当的词语。(填序号)

A.栩栩如生B.索然无味C.精彩D.烦琐

2.选文画“的句子中，作者用的手法来讲述自己___的理解。

3.作者认为怎样的书是好书下