1《过秦论》随堂小练（含答案）统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

1《过秦论》随堂小练（含答案）统编版高中语文选择性必修中册

11过秦论——高二语文人教统编版选择性必修中册随堂小练

1.对下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是()

A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜

B.委命下吏命：命令

C.才能不及中人中人：平常的人

D.一夫作难而七庙隳作难：起事

2.对下列各句中加粗词的用法归类正确的一项是()

①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③忧劳可以兴国④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦一夫夜呼⑧函梁君臣之首

A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤

3.下列各句中含通假字的一项是()

A.天下云集响应B.蒙故业，因遗策

C.而倔起阡陌之中D.焚百家之言

4.下列句子中，句式不同于其他三句的一句是()

A.南取百越之地，以为桂林、象郡

B.委命下吏

C.铸以为金人十二

D.陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

5.下列各句中，加粗词语属于古今异义的一项是()

A.然而成败异变，功业相反

B.且夫天下非小弱也

C.然秦以区区之地

D.试使山东之国与陈涉度长絜大

6.下列对《过秦论》有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.《过秦论》是史论，本文总论了秦的兴起和灭亡的原因，充分论证了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。其目的是给汉文帝改革政治提供借鉴。

B.本文通篇采用对比论证手法，集中表现在第五段。秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，从而突出了文章的中心。

C.本文叙史的特点是在观点统率下对历史事实作出高度概括。作者为了阐明自己的观点，叙史时所看重的是历史过程的本质，并讲究细节的准确。

D.本文是一篇政论，以议论为主，语言有辞赋特色，讲究铺排渲染。如开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内等四字语。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)贾谊在《过秦论》中用排比的手法描写秦始皇武力统治天下的语句是“__________，__________，__________，__________”。

(2)历史上，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。《过秦论》中“__________，__________两句就是对此事件效果的概括。

(3)《过秦论》中叙述秦始皇遣精兵良将镇守四方重地的句子是“__________，__________”。

(4)《过秦论》中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“__________，__________。

阅读下面的文字，完成下题。

函谷关南接秦岭，北倚黄河，东西或绝涧或高原。它是阻滞、关闭，也是畅通、开放。在这里，有一件事是不能回避的，那便是历史的追溯。无论藏在哪个角落，历史的风扑面而来，情绪的力量在历史的托举下，让去往函谷关的路变得跌宕起伏。有记载说，这条路沟壁有50米高，坡度有40至80度，有的地方仅2米宽。可以想象它在军事战略上的①______。从遥远的春秋战国直至秦国一统，函谷关一直是兵家的②_________。这里，并不是一座青砖砌起的城楼，而是真正通往时间深处的一条道路。这条道路更远的地方是远方，也是远去。古关与长河，都把各自印烙在对方的骨骼之上。这条大河，微微发出的声响，都是③__________的轰鸣。在抵达函谷关的短暂时光里，我能感应到从四面八方汇集而至的那些水声。流水声里，有风貌之变，也有愿景之欢，桩桩美好落色为图——筑坝建库后的水波清粼，生态改良后的天鹅栖息，挣脱贫困后的喜乐安宁……

8.请在文中横线处填入恰当的成语。

9.文中画框线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

10.函谷关具有怎样的特点？请简要概括。

答案以及解析

1.答案：B

解析：命：性命，生命。

2.答案：D

解析：①名词作状语。像云一样。②使动用法。使……斗。③使动用法。使……兴旺。④名词作动词。登上。⑤形容词作名词。小的事情。⑥使动用法。使……朝拜。⑦名词作状语。在夜里。⑧名词作动词。用箱子装。故选D。

3.答案：C

解析：C.“倔”同“崛”，崛起的意思。句意：在田