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人教版五年级数学上册教学计

划

Teachingplanofmathematicsvolume1forGrade5ofPEP

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-010957

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

人教版五年级数学上册教学计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

人教版五年级数学上册教学计划一

一、教材编排特点及重点训练项目

本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写

原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年特征，

继续体现前几册实验教材中的风格与特点。本册教材仍然具有内容丰富、关注学

生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改

变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，

本册教材还具有下面几个明显的特点。

1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的

数学素养。

2、改进简易方程的教学安排，加强了探索性和开放性，发展学生的数学思

维能力。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学

生空间观念的发展。

4、加强统计与概率内容的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的

角度进行思考问题的思维习惯。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

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教学计划

6、情感、态度、价值观的培养渗透于教学中，用数学的魅力的和学习的收

获激发学生的学习兴趣与内在动机。

重点训练项目：1.小数乘、除法;2.简易方程;3.多边形的面积。

二、学生学情

本班学生思维较活跃，课堂学习较主动积极，初步养成了良好的学习习惯。

本期重点是进一步培养和提高学生的合作能力;提高学生提出问题、分析问

题、解决问题的能力。同时继续培养学生的良好的学习习惯。

三、教学要求

1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简

易的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件引起的

可能性;能对简单事件发生的可能性性作出预测，进一步体会概率在现实生活中

的作用。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形

成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

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实用