部编版语文三年级上《交流平台与习作例文》完整课件.pptVIP

课前准备;;学习目标;——你能找出几处不同？;;交流平台;一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。;窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。;留心周围的事物，我们就会有新的发现。;;;;;细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。;初试身手;表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……;;组内交流;给同学们的发现分分类吧？;观察示例;作者观察得是否细致？还可以观察些什么？;;;组内交流;回想自己发现的过程，用三五句话，将自己发现的内容有重点地写下来。可以写你带来的照片或画上的内容，如果有其他更有意思的发现，也可以换个内容写。;夏天到了。爬山虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上了一身绿装。它为什么能趴在墙上呢？原来它的藤茎上生满了无数只小脚，脚上长有六个大头针针头般大小的吸盘，这些吸盘集零为整，支撑着爬山虎，使它紧紧粘附在墙上。;展示分享;;;习作例文;;讨论交流;;;;;;;细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。;;