沪粤版九年级物理下册16.1从永磁体谈起学案.docxVIP

一、教学内容

本节课的教学内容来自于沪粤版九年级物理下册第16.1节——从永磁体谈起。本节主要介绍了磁体的概念、磁极的性质以及磁极间的相互作用。具体内容包括：

1.磁体的定义和特点

2.磁极的性质

3.磁极间的相互作用规律

4.磁体的应用实例

二、教学目标

1.让学生了解磁体的概念和特点，能够识别磁极，并理解磁极间的相互作用规律。

2.通过观察和实验，培养学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。

3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：磁体的概念、磁极的性质、磁极间的相互作用规律。

难点：磁极间的相互作用规律的原理及应用。

四、教具与学具准备

教具：磁体、铁钉、小磁针、地球仪等。

学具：笔记本、笔、实验报告表格等。

五、教学过程

1.引入：通过展示磁铁吸引铁钉的实验，引导学生思考磁体的特点和作用。

2.新课导入：讲解磁体的定义和特点，介绍磁极的性质，引导学生理解磁极间的相互作用规律。

3.课堂实验：让学生分组进行实验，观察磁极间的相互作用，培养学生的实验操作能力和观察能力。

4.例题讲解：结合实际例子，讲解磁极间的相互作用规律在生活中的应用。

5.随堂练习：设置一些有关磁体的问题，让学生进行思考和解答，巩固所学知识。

6.知识拓展：介绍磁体的应用实例，如指南针、磁悬浮列车等，激发学生的学习兴趣。

六、板书设计

板书内容：

1.磁体的概念和特点

2.磁极的性质

3.磁极间的相互作用规律

七、作业设计

1.描述磁体的概念和特点，并画出磁体的示意图。

答案：磁体是一种具有磁性的物体，有两个磁极，分别是南极和北极，具有吸引铁磁性物质的性质。

2.解释磁极间的相互作用规律，并给出一个生活中的实例。

答案：磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。生活中的实例：磁铁吸引铁钉。

3.设计一个简单的磁悬浮列车模型，并说明其原理。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过实验和讲解，使学生了解了磁体的概念、磁极的性质和磁极间的相互作用规律。在教学过程中，学生积极参与实验和思考，对磁体的理解较为深入。但在讲解磁极间的相互作用规律时，部分学生对于原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。

拓展延伸：

1.研究磁体的其他性质，如磁通量、磁感应强度等。

2.探索磁极间的相互作用规律在现代科技中的应用，如磁悬浮列车、磁共振成像等。

3.结合生活实际，思考磁体的其他应用实例，如磁性存储器、磁性广告等。

重点和难点解析

一、磁极间的相互作用规律

磁极间的相互作用规律是磁学中的基本原理之一，理解这一规律对于掌握磁体的性质和应用至关重要。磁极间的相互作用规律可以概括为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

1.同名磁极相互排斥：同名磁极指的是南极与南极或者北极与北极。当两个同名磁极相互靠近时，它们之间会产生一种力，使得彼此互相推开。这种现象称为排斥。

2.异名磁极相互吸引：异名磁极指的是南极与北极。当两个异名磁极相互靠近时，它们之间会产生一种力，使得彼此互相吸引。这种现象称为吸引。

二、实验操作与观察

1.实验材料：磁体（带有明显磁极的磁铁）、铁钉、小磁针、地球仪等。

2.实验步骤：

（1）让学生观察磁体的形状和磁极的位置，了解磁体的基本特点。

（2）将磁体的一端（南极或北极）靠近铁钉，观察磁体对铁钉的吸引力。

（3）将磁体的另一端（南极或北极）靠近小磁针的一端，观察磁体对小磁针的排斥力。

（4）将磁体的一端（南极或北极）靠近地球仪，观察磁体对地球仪的吸引或排斥现象。

3.实验观察：

（1）当磁体的南极靠近铁钉时，铁钉会被磁体吸引；当磁体的北极靠近铁钉时，铁钉同样会被磁体吸引。这说明异名磁极相互吸引。

（2）当磁体的南极靠近小磁针的北极时，它们之间会产生排斥力；当磁体的北极靠近小磁针的南极时，它们之间会产生吸引力。这说明同名磁极相互排斥。

（3）当磁体的南极或北极靠近地球仪时，由于地球本身是一个巨大的磁体，磁体的南极或北极会受到地球磁场的吸引或排斥。例如，磁体的南极会被地球的北极吸引，而磁体的北极会被地球的南极吸引。

三、教学过程细节补充

1.讲解磁极间的相互作用规律时，要清晰地解释同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的原理。

2.在进行实验操作时，要引导学生仔细观察实验现象，并及时解答学生提出的问题。

4.设置一些随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固对磁极间相互作用规律的理解。

四、板书设计

板书内容：

1.磁极间的相互作用规律

2.同名磁极相互排斥

3.异名磁极相互吸引

五、作业设计

1.描述磁极间的相互作用规律，并给出一个生活中的实例。

答案：磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。生活