沪科版2020年物理九年级上册第15章《第4节　电阻的串联和并联》教案.docxVIP

教案：沪科版2020年物理九年级上册第15章《第4节电阻的串联和并联》

一、教学内容

本节课的教学内容来自沪科版2020年物理九年级上册第15章的第4节，主要包括电阻的串联和并联两个部分。电阻的串联主要介绍串联电路的特点和电阻的计算方法；电阻的并联主要介绍并联电路的特点和电阻的计算方法。

二、教学目标

1.理解电阻的串联和并联的概念，掌握串联电路和并联电路的特点。

2.学会计算串联电路和并联电路中的总电阻。

3.能够运用所学知识解决实际问题。

三、教学难点与重点

重点：电阻的串联和并联的概念，串联电路和并联电路的特点，总电阻的计算方法。

难点：理解并联电路中总电阻的计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：电源、电阻、导线、电压表、电流表。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过展示一个串联电路的实验，让学生观察并描述电路中电流和电压的变化情况，引导学生思考电阻的串联。

2.电阻的串联：

教师介绍电阻的串联概念，解释串联电路的特点，引导学生理解串联电路中电流和电压的变化规律。

3.电阻的并联：

教师介绍电阻的并联概念，解释并联电路的特点，引导学生理解并联电路中电流和电压的变化规律。

4.例题讲解：

教师通过讲解一个串联电路和一个并联电路的例题，让学生掌握串联电路和并联电路中总电阻的计算方法。

5.随堂练习：

教师给出几个练习题，让学生运用所学知识解决实际问题，巩固对串联电路和并联电路的理解。

6.板书设计：

教师在黑板上列出电阻的串联和并联的公式，以及串联电路和并联电路的特点。

7.作业设计：

教师布置几个有关电阻的串联和并联的题目，让学生课后巩固所学知识。

六、课后反思及拓展延伸

教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以便更好地帮助学生理解和运用所学知识。同时，教师可以拓展延伸一些电阻的串联和并联在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

答案：

1.电阻的串联：两个电阻R1和R2串联时，总电阻为R=R1+R2。

2.电阻的并联：两个电阻R1和R2并联时，总电阻的计算方法为：1/R=1/R1+1/R2。

3.例题解答：

【例题1】一个电阻为2Ω，另一个电阻为3Ω，它们串联在电路中，求电路中的总电阻。

解答：R=2Ω+3Ω=5Ω。

【例题2】一个电阻为2Ω，另一个电阻为3Ω，它们并联在电路中，求电路中的总电阻。

解答：1/R=1/2Ω+1/3Ω，R=1/(1/2Ω+1/3Ω)=1/(3/6Ω+2/6Ω)=1/(5/6Ω)=6/5Ω。

重点和难点解析：并联电路中总电阻的计算方法

我们需要明确并联电路的概念。并联电路是指两个或多个电阻的两端分别相连，形成一个电路。在并联电路中，各个电阻之间是平行关系，电流有多条流通路径。

并联电路中总电阻的计算方法是基于电阻的并联公式：

1/R=1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn

其中，R是并联电路的总电阻，R1、R2、R3、、Rn是并联电路中各个电阻的阻值。

这个公式是如何得出的呢？我们可以从电流的角度来理解。在并联电路中，各个电阻之间的电压是相同的，而电流则会根据各个电阻的阻值分配。根据欧姆定律I=V/R，电流I与电阻R成反比。因此，如果我们假设并联电路中的电压为V，那么通过各个电阻的电流I1、I2、I3、、In可以表示为：

I1=V/R1

I2=V/R2

I3=V/R3

In=V/Rn

并联电路中的总电流I总等于各个电阻上的电流之和，即：

I总=I1+I2+I3++In

将上述电流表达式代入，得到：

I总=V/R1+V/R2+V/R3++V/Rn

由于V是常数，可以将其提取出来，得到：

I总=V(1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn)

根据电流的定义I=Q/t，其中Q是电荷量，t是时间。在电路中，电荷量Q与电压V和电流I的关系为Q=Vt。将这个关系代入上述总电流的表达式中，得到：

Q总=Vt总

Q总=V(1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn)t

由于Q总=Qt，其中t是时间，可以将其约去，得到：

Q总=V(1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn)

根据电阻的定义R=V/I，可以将上述表达式中的V/I替换为R，得到：

Q总=R总I总

将Q总=V(1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn)和Q总=R总I总两个等式相等，得到：

V(1/R1+1/R2+1/R3++1/Rn)=R总