变形记的专题教学.ppt

变形记的专题教学;;;;写作背景

《变形记》创作于1912年，发表于1915年。1914~~1918年的第一次世界大战，使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望。十九世纪末至二十世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，纷纷著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。

;【教学目标】

1、认知目标：使学生了解作者及写作背景。

2、技能目标：用辩论的形式使学生从心理描写及细节描写等角度解读人物形象，并结合背景和情节去把握小说的主题。

3、情感目标：认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。;;辩论：

正方：做虫子比做人好。

反方：做人比做虫子好。

（辩论时间：10分钟，辩论形式：自由对辩）

;;;;;;本文的写作特点是什么？;生活在这星球上的人很多

但却从不完美

有的人拥有了俊俏的外表

却没有和外表一样优秀的心灵

而有的人却只拥有常人所有的一半

可无论是哪种人

他们都生存在现实和梦想当中

为的是不断地寻找真正的自己

因为他们懂得珍惜生命;“在钢筋水泥的森林里，在呼来唤去的生涯里，计算着梦想和现实之间的差距。”现代人常常在飞速发展中迷失了自己的方向，可惜卡夫卡并没有告诉我们路在何方……

请以“找到自己的方向”为话题，写一篇对现代生活的感悟周记。;你不怕变成甲虫的格里高尔会吓跑家中的房客以致失去经济来源吗?;谢谢！