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防止对于社会性事物进校园的工作要求

为进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，让教师全身心投入教

书育人工作，进行“严控社会任务进校园”“减少各类督查”“简化

校内各类考核流程”等工作。

一、严控进入校园的社会专项任务和教师参与社会事务种类

进入校园的社会事务由教育部门严格按要求依程序统筹安排，一

般不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作，一般

不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作，不得擅自进

入校园指导教师开展相关工作，不得影响正常的教育教学秩序。

二、减少各类督查检查评比考核创建事项

规范涉及中小学校和教师的督查、检查、评比、考核、创建事项，

严格控制总量和频次。清理涉及中小学校和教师的各类考核事项，能

合并的合并，能取消的取消，在现有基础上减少50%以上。有关部门

每年进入校园的各类考核事项原则上不超过1项。

三、优化各类考核方法

充分利用信息化手段开展各类考核事项，推进表格一表化、电子

化，并严格按照要求和程序进行，不得层层加码、扩大范围、增加环

节，减少不必要的表格数据，杜绝要求中小学教师重复上报各种数据

及多头填写表格的现象，切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿。不

得以微信工作群、政务APP（应用程序）上传工作场