2024-2025学年人教版高一上学期期中生物学试题与参考答案.docxVIP

2024-2025学年人教版生物学高一上学期期中复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、细胞膜的主要组成成分是：

A、蛋白质与核酸

B、脂质与糖类

C、蛋白质与脂质

D、脂质与核酸

2、在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，能够清晰看到的细胞壁特性是：

A、细胞壁可让所有物质自由进出细胞

B、细胞壁是细胞的最外层结构，可以维持细胞形态并保护细胞

C、细胞壁可以进行光合作用

D、细胞壁具有选择透过性

3、以下哪种细胞结构是动植物细胞都具有的？

A.线粒体

B.细胞壁

C.细胞核

D.细胞膜

4、下列哪个过程是光合作用的主要场所？

A.光合作用

B.有氧呼吸

C.细胞分裂

D.植物激素合成

5、下列哪种细胞器是植物细胞特有的？

A、线粒体

B、叶绿体

C、高尔基体

D、核糖体

6、DNA复制发生在细胞周期的哪个阶段？

A、G1期

B、S期

C、G2期

D、M期

7、下列哪项不属于生物的遗传现象？

A、植物的开花颜色

B、人类的血型

C、地球的公转

D、金鱼的尾鳍形状

8、以下关于细胞结构的说法中，正确的是：

A、所有生物都含有细胞结构

B、细胞膜是细胞内部环境与外部环境之间的物理屏障

C、细胞核内含有所有遗传信息的DNA分子

D、细胞质是细胞内所有细胞器的总和

9、在细胞膜结构模型中，哪一种模型强调了脂质双层的流动性以及蛋白质分子的动态分布？

A.单位膜模型

B.板块镶嵌模型

C.流动镶嵌模型

D.片层模型10、下列关于光合作用过程中ATP的作用，正确的是？

A.ATP仅在暗反应中用于CO2的固定

B.ATP在光反应中产生，在暗反应中消耗

C.ATP只在光反应阶段被消耗

D.ATP在光合作用中的作用是还原水分子

11、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：

A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生少量ATP。

B、无氧呼吸的产物都是乳酸，适用于所有生物。

C、细胞呼吸过程中，氧气是最终电子受体，产生水。

D、细胞呼吸过程中，葡萄糖直接参与第二阶段的反应。

12、题干：下列关于基因表达调控的描述，不正确的是：

A、转录因子可以结合到DNA上，调控基因的转录。

B、RNA干扰（RNAi）是通过降解特定mRNA来调控基因表达的。

C、表观遗传学通过DNA甲基化等方式影响基因表达。

D、基因表达调控只在特定发育阶段或特定细胞类型中发生。

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列关于细胞膜结构和功能的描述，哪些是正确的？

A.细胞膜主要由磷脂双分子层构成。

B.细胞膜上的蛋白质都是固定不动的。

C.细胞膜具有选择透过性，可以控制物质进出。

D.所有的细胞膜都含有相同的蛋白质种类。

2、关于酶的作用机制，以下说法正确的有：

A.酶能降低化学反应所需的活化能。

B.每种酶只能催化一种特定的底物进行反应。

C.温度对酶活性没有影响。

D.pH值的变化可能会影响酶的活性。

3、以下哪些属于生物的遗传特征？（）

A.生物体能够进行新陈代谢

B.生物体能够进行生殖和发育

C.生物体的形态结构具有多样性

D.生物体对环境具有适应性

E.生物体的遗传信息可以通过DNA传递

4、以下哪些是细胞膜的结构特点？（）

A.选择透过性

B.动态性

C.流动镶嵌模型

D.半透性

E.固定不变

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

阅读以下材料，回答问题。

材料：近年来，我国科学家在基因编辑技术方面取得了重大突破，成功将CRISPR/Cas9系统应用于人类胚胎基因编辑，旨在治疗遗传性疾病。以下是对CRISPR/Cas9系统工作原理的描述。

（1）CRISPR/Cas9系统是由CRISPR和Cas9两部分组成。CRISPR是细菌中的一种免疫系统，可以识别并切割入侵的病毒DNA；Cas9是一种酶，能够切割DNA。

（2）CRISPR/Cas9系统的工作原理是：首先，Cas9酶被引导到目标DNA序列；其次，Cas9酶在目标DNA序列上切割；最后，细胞内的DNA修复机制对切割后的DNA进行修复，从而实现对目标基因的编辑。

问题：

1.简述CRISPR/Cas9系统在基因编辑中的作用。

2.解释CRISPR/Cas9系统工作原理中的三个步骤。

3.CRISPR/Cas9技术在医学领域有哪些潜在应用？

第二题

题目：请根据以下信息，完成以下问题。

某研究小组为了探究植物激素在植物生长中的作用，进行了以下实验：

实验材料：小麦幼苗、生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等植物激素。

实验步骤：

1.将小麦幼苗分为A、B、C、D四组，每组20株。

2.A组：加入适量的生长素；

3.B组：加入适量的赤霉素；