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海底世界第一课时一等奖创新教案--第1页
海底世界第一课时一等奖创新教案
23海底世界
教学目标
1.认识“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、
官”等12个字,会写“海底、宁静”等13个词语。
2.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海
底世界的景色奇异和物产丰富的。
3.理解“窃窃私语”等词语的意思,体会它们的表达效果。
4.能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
【核心素养】
文化自信:感受海底世界的神秘与丰富,培养对自然的热爱之情,
激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
语言应用:能与同学进行讨论交流,并能准确的表达出自己的观
点,培养学生口语交际的能力。
思维能力:了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、
探索海底世界的兴趣。
审美创造:与价值观:了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方,
激发热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
教学重难点
重点:学会本课生字,理解由生字组成的词语。
难点:抓住重点句理解一段话的意思,并体会这段话是怎样写具
体的。
第一课时
课时目标
1.认识“窃、私”等11个生字,读准多音字“差”。会写“宁、
官、汪、险”等4个生字。
2.能正确、流利地朗读课文,关注首尾段,了解文章“总分总”
的结构。
3.能说出课文是从哪几方面来写海底世界的景色奇异和物产丰
富的。
海底世界第一课时一等奖创新教案--第1页
海底世界第一课时一等奖创新教案--第2页
【核心素养】
文化自信:感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
语言应用:正确、流利、有感情地朗读课文。
思维能力:学习作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。
审美创造:激发学生对海底的好奇,和探索大自然的兴趣。
课时重难点
能说出课文是从哪几方面来写海底世界的景色奇异和物产丰富
的。
教学过程
导语:同学们好!今天我们一起学习第23课《海底世界》(板
书题目)。要想学得好,习惯很重要,课前准备都做好了吗?
上课前,书桌净。
书展开,笔在手。
坐端正,认真听。
咱们开始上课吧。
复习导入,明确目标
(一)复习旧知,重温单元要素
同学们,上节课我们认识了“奇妙的世界”,领略了天空的无垠、
大地的广袤,知道了作者抓住天空和大地这两方面,把奇妙的世界写
清楚了。还知道了留心观察、大胆想象是把事物写清楚的关键。今天
我们要去探寻另一个奇妙的地方,让我们当一次潜水员,一起潜入海
底,去探索奇妙的海底世界吧。
(二)导入新课,明确学习目标
1.出示课题:今天我们学习《海底世界》,注意:我们可是要潜
入海底,一定不要忘了“底”字下面的这一点儿,否则我们永远也不
能到达海底。
2.瞧,这是咱们今天的学习目标:
(1)认识“窃、私”等11个生字,读准多音字“差”。会写
“宁、官、汪、险”等4个生字。
(2)能正确、流利地朗读课文,关注首尾段,了解文章“总分
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