4.2在实践中追求和发展真理+课件-高中政治统编版必修四哲学与文化+.pptx

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第1页

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01

ONE

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p月球上有广寒宫、住着嫦娥和玉兔。

p月球是地球唯一的天然卫星。月球的直径略大于

地球的四分之一,质量约为地球的1/81,相对于

所环绕的行星,它是体积和质量最大的卫星,也

是太阳系内密度第二高的卫星,仅次于木卫一。

p人类未来很可能在月球定居。

总结:真理第5页

相符合正确真理

认识客观对象

不符合错误谬误

内容客观,

第6页

总结一:真理形式主观

1.含义

2.真理的特性

真人真

一理人理

个只平面

有等前

第7页

真理的客观性原理

第8页

第9页

真理是具体的有条件的第10页

方法论

总结一:真理第11页

真理与谬误方法论:正确对待错误

×(两者有着严格的界限)

×

第12页

02

TWO

第13页

第14页

第15页

第16页

第17页

总结二:认识的特点第18页

≠循环往复

总结二:认识的特点第19页

第20页

2012年底,长征五号发“玉兔”号月球车2014年1970-2019年,长征

动机爆炸2月22日瘫痪在月球火箭共失败10次

第21页

总结二:认识的特点第22页

总结二:认识的特点第23页

追求真理是方法论

一个过程

×

×

第24页

【原理】

①认识具有反复性,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,人们对一个事

物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才

能完成。

②认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境

的过程。

③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前

进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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