学校积分超市管理制度方案范文.pdfVIP

学校积分超市管理制度方案范文--第1页

学校积分超市管理制度方案范文

学校积分超市管理制度方案

一、制度背景和目的

积分超市是学校常见的一种奖励方式，通过获得积分，学生可

以在超市中选择自己喜欢的物品进行兑换。为了更好地管理学

校积分超市，确保公平、公正，营造良好的学习氛围，特制定

学校积分超市管理制度。

制度目的：

1.激励学生良好行为：通过积分超市的奖励机制，激励学生健

康、积极的行为，如优秀的学习成绩、优异的体育表现、乐于

助人的行为等。

2.培养学生良好消费观念：通过积分超市的消费体验，引导学

生理性消费，培养学生的经济观念和自主管理能力。

3.增强学生凝聚力：通过参与积分超市，增强学生对学校的归

属感和凝聚力，促进学校整体发展。

二、积分获取与使用

1.积分获取方式：

（1）学习成绩：每次期末考试结束后，各年级分别设置奖励

榜，按照积分排名给予相应的积分奖励。

（2）运动竞赛：学生参加学校举办的各类体育比赛并获得名

次的，可以根据名次获得相应的积分奖励。

（3）社会实践：学生参加学校组织的社会实践活动并获得表

学校积分超市管理制度方案范文--第1页

学校积分超市管理制度方案范文--第2页

彰的，可以获得相应的积分奖励。

（4）社团活动：学生积极参与学校社团活动，在活动中表现

突出的，可以获得相应的积分奖励。

（5）义务劳动：学生参与学校组织的义务劳动，完成相应任

务的，可以获得相应的积分奖励。

2.积分使用规则：

（1）积分兑换时间：学生可以在每学期或每学年结束前的指

定时间段内进行积分兑换。

（2）积分兑换物品：超市中的物品将按照积分等级进行分组，

学生可以根据自己的积分数量，选择对应等级的物品进行兑换。

（3）兑换数量限制：每个学生每次兑换的物品数量有一定的

限制，以保证每个学生都能获得相应的奖励。

（4）兑换公平原则：超市中的物品会设置相应的数量，一旦

某个物品兑换完毕，则无法再次兑换。同时，同一物品的兑换

次数也会有限制，以保证资源的公平利用。

（5）物品质量保证：超市中的物品必须符合国家相关的质量

标准，不得出现低劣产品。

三、超市运营与管理

1.超市管理人员：

（1）学校将指定一名教师负责积分超市的运营和管理工作。

（2）超市管理人员必须具备一定的经验和管理能力，能够熟

悉积分超市的操作流程和管理规定。

（3）超市管理人员需积极参与学生行为评定和积分记录工作，

并根据积分情况及时更新超市物品和积分兑换方式。

学校积分超市管理制度方案范文--第2页

学校积分超市管理制度方案范文--第3页

2.超市物品管理：

（1）超市物品的选择应符合学生的需求和利益，并定期进行

更新，确保选择范围丰富多样。

（2）超市物品应分类摆放，方便学生浏览和选择，并设立专

门柜台进行物品兑换。

（3）超市物品的质量应符合国家相关标准，且在兑换过程中

要给予学生明确的使用说明。

3.超市秩序与安全管理：

（1）设立统一进出口，并配备门禁系统，确保只有符合规定

的学生和管理人员才能进入超市。

（2）超市内部要设立学生值班制度，确保学生在超市内安静

有序、文明待人、不打扰他人。

（3）超市内要设立监控摄像，并定期对超市进行巡视，及时

处理各类问题，确保超市的安全与秩序。

四、评估与奖励

1.积分考核标准：

（1）学习成绩：