小学音乐六年级下册全册教学设计.pdfVIP

六年级音乐下册教学计划

教材分析：

本册教材以审美为中心，以音（乐）文化为主线，以音（乐）学科为基点

加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始

终。包含了歌曲、读谱知识、欣赏曲、综合训练以及器乐训练等多种内容

各项内容相互补充、相互渗透，以培养审美情感为目的，以知识、技能为

手段，采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、

创作和音乐知识等方面的实践与运动的综合性训练，既有愉悦性，又有艺

术性、思想性。本册共有七个主题：古风新韵、月下踏歌、银屏之声、美

好祝愿、快乐的阳光、神奇的印象、放飞梦想。

教学任务目标及要求：

L了解民族乐器的分类，知道民族管弦乐队的演奏图，知道变声期的

嗓音保护，了解贝多芬及作品，综合小学阶段的音乐读谱知识加以回顾掌

握。

2.学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方

法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。

通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节

奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。

认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，

让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3.通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的

培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度,

使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4.启迪慧，陶冶情操，培养审美情趣，健康发展。

教学改革与措施：

1.把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多

听、多唱、多动，多想、多说，利用课堂时间提供学生练习、自我表现的

机会，激发学生兴趣，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2.针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，善于

发现学生的长处，发挥学生特长，用欣赏煌眼光看待，以个别带动整体，

提高总体水平。

3.及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设

计丰富多彩的教学活动。

4.采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证

学生音乐学习的可持续性发展。

5,充分做好课前准备，因材施教，因地制宜地设计组织音乐教学，积

极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的理念。

6.根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提

高课堂教学效果。

7.完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合

学校、社区的文化工作，丰富校园生活，认真组织校队进行活动。

教学进度：

第1-2周第1课古风新韵

第3-4周第2课月下踏歌

第5-6周第3课银屏之声

第7-8周第4课美好祝愿

第9-10周第5课快乐的阳光

第11T2周第6课神奇的印象

第13-14周第7课放飞梦想

第15-16周复习、期末测试

第一课古风新韵

备课时间：授课时间：

教学目标

L聆听两首古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人

长久》在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。

2,能饱含深情背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。

3,能用轻柔、贯的声音演唱《花非花》。

4.在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古

琴的音色。

教学重点：目标2和3

教学难点：目标1和4

教学准备：钢琴、电教板、小乐器、乐器挂图

课时安排：3课时