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幼儿园大班体育活动教案：龙头咬龙尾反思

【教材分析】

方向跑和躲闪跑的动作既有对目标的猜测又要掌握自己的速度还要躲避身后的尾巴被别人踩到，龙头咬龙尾是一个深受孩子们喜爱的嬉戏，生龙活虎的小龙们为了躲避自己的尾巴被踩掉，绽开剧烈的角逐。本次活动采纳多重不同方式熬炼幼儿的躲闪跑力量，从而把握动作要领。

【活动目标】

1练习变化方向距和躲闪的动作。

2.能依据对方的方向变化快速做出反响，争取成功。

3.体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5.培育幼儿对体育熬炼的兴趣以及活泼开朗的性格。

【活动预备】

物质预备：龙头头饰、短绳

阅历预备：幼儿有躲闪跑嬉戏的阅历

【活动过程】

1.预备活动:《热身运动》

教师带着幼儿做伸展、下蹲、体转、体侧全身、跳动等动作。

2.教师出下头饰，介绍玩法:

请一位小朋友后当龙头,请几位小朋友当龙身,再请一位幼儿当龙尾。动者戏开头，龙头部跑去抓龙尾，龙尾侧身闪躲避开龙头。当龙头抓住龙尾时,龙头与龙尾角色互换,连续嬉戏.

3.请一组幼儿示范，教师指导嬉戏。

教师强调规章，嬉戏过程中准时更正幼儿行为，并留意爱护幼儿安全。

4.教师总结规章方法，幼儿自由嬉戏。

当龙身的幼儿不能放手，龙头须拉掉知在龙民后角的短绳,才算咬住龙尾。

5.集中评价，强调嬉戏玩法。

教师请幼儿共享总结阅历，教师小结嬉戏技巧6.活计推动，引起幼儿兴趣。

引导龙头用脚踩掉龙尾后衣角的短绳。并强调幼儿留意安全嬉戏

7.幼儿再次自由嬉戏，教师讲评

教师可请个别幼儿共享嬉戏阅历，感受与他人合作嬉戏的欢乐

8.放松活动

播放轻松舒缓的音乐，幼儿结伴，相互做拍一拍，捶一捶，捏一捏的放松动作。

教学反思：

为了让活动更好玩，能充分调动孩子参加活动的积极性，进展他们主动创编的力量，我设计了嬉戏，让孩子体验欢乐，大胆表现。同时让孩子的艺术力量在大胆表现过程中进展起来。整个活动在开心的嬉戏中自然完毕。

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