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幼儿园大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思

活动内容：《小龙人采龙珠》

一、活动目的：

1、能按嬉戏规章进展嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

2、学习骑在羊角球上行进跳，熬炼腿部力气。

3、进展身体协调和平衡力量。

二、活动预备：

1、物质预备：大号羊角球4个，不同颜色的海洋球50个，大塑料盆1个，纸盒4个，扩音器2台，音乐《安康歌》，口哨一个，嘉奖贴纸若干。

2、场地预备(如下列图)：

三、活动过程：

1、集合方式、地点：师以吹口哨方式集合幼儿在大操场上

2、师出示羊角球和海洋球，宣布嬉戏名称--小龙人采龙珠。

师：我们来当小龙人，羊角球代表龙舟，海洋球代表龙珠。

3、热身运动：师播放音乐《安康歌》，带着幼儿一起做热身运动，为体育活动做预备。

4、师介绍嬉戏玩法及规章：

玩法一：幼儿分成人数相等的四路纵队，排头幼儿骑上龙舟(羊角球)，(教案出自：快思.教案网)听到信号后，抓住羊角快速地从东、南、西、北四个方憧憬中间跳，在中间的池塘(大塑料盆)里采龙珠(海洋球)，后返回原路，将龙珠放入纸盒里，将龙舟传给下一位幼儿，嬉戏连续进展。轮到每队最终一位幼儿，速度快的那一队获胜。

玩法二：幼儿必需采与龙舟颜色一样的龙珠回来，在规定的时间内，采的龙珠数量多的一队获胜。

规章：听到信号(口哨声)后才能起跳。

5、幼儿分组嬉戏，师适时指导。

提示幼儿遵守嬉戏规章并留意安全。

6、活动小结、评价：

集合幼儿，表扬在嬉戏中跳得又快又稳、遵守嬉戏规章及获胜的幼儿，嘉奖贴纸。鼓舞其他幼儿连续努力，争取在下一次活动中取得成功。

7、活动延长：

回家可与爸爸妈妈、兄弟姐妹等亲人一起玩羊角球的嬉戏。

活动反思：

本次活动，通过热身--自主尝试一一沟通阅历--有意练习--放松活动等环节，引导幼儿进展舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在开心的状态中，既有独立思索，也有与同伴互助合作的喜悦。在平常．小朋友们舞龙的随便性比拟大，动作不太标准，所以我们设置了一些障碍来帮忙幼儿把动作做得更到位一些，到达体育活动的目的，比方牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮忙幼儿在没有教师带着的状况下，学习螺旋走等。我们尽量通过好玩的嬉戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的标准性。同时，通过设置障碍来提高嬉戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增加对自己的信念。

大班体育教案评价《小龙人采龙珠》含反思这篇文章共3034字。