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专业课程设计报告
题目：三层楼电梯PLC控制系统设计与仿真
所在学院电气工程学院
专业班级13电气7班
学生姓名
学生学号
同组队员
指导教师
提交日期2016年11月16日
华南理工大学广州学院电气工程学院专业课程设计报告
电气工程学院专业课程设计评阅表
学生姓名学生学号
同组队员专业班级13电气7班
题目名称三层楼电梯PLC控制系统设计与仿真
一、学生自我总结
在这一系列的设计过程中，我运用大量的专业知识，如：电子电路技术、PLC控
制技术的运用、还有各种软件的运用等，这些大量的专业知识需要我们很好的掌握并
加以运用才能组合在一起来完成这次的设计。其次，我们还运用了非专业知识，如word
文档的运用。本次课程设计经历也让我明白，只要用心去学习、去探索，经历似懂非
懂到大彻大悟的过程，才能给自己交出一份满意的答卷。
学生签名：年月日
二、指导教师评定
评分项目平时成绩报告（答辩）综合成绩
权重5050
单项成绩
教师评语：
教师签名：年月日
1
华南理工大学广州学院电气工程学院专业课程设计报告
目录
一、设计目的.
二、设计要求和设计指标.
2.1设计要求.
2.2设计指标.
三、设计内容.
3.1可编程序控制器(PLC)简介.
3.2电梯的基本结构.
3.3PLC控制电梯的优点.
3.4PLC型号选择.
3.5电梯PLCI/O配线表
3.6三层楼电梯梯形图程序.
3.7三层楼电梯语句表程序.
四、本设计改进建议.
五、总结.
六、主要参考文献.
2
华南理工大学广州学院电气工程学院专业课程设计报告
三层楼电梯PLC控制系统设计与仿真
一、设计目的
1、熟悉PLC编程与应用；
2、学习三菱PLC编程软件(GXDeveloper)的使用；
3、锻炼思维拓展及动手操作能力；
4、掌握PLC编程知识等；
5、实现简易电梯的理论控制。
二、设计要求和设计指标
2.1设计要求
设计三层简易电梯控制程序，该系统输入信号有：一层呼叫按钮PB1、二层呼叫按
钮PB2、三层呼叫按钮PB3，一层行程开关LS1、二层行程开关LS2、三层行程开关LS3；
输出信号有：电梯上升KM1、电梯下降KM2，控制要求如下：1、不允许同时有两层楼
要求停电梯；2、当二层不需要停时，能越过二层直接到达所需楼层。
2.2设计指标
所设计的电梯模型共三层，电梯每层的楼厅均设有按钮呼叫电梯。工作中的电梯控
制系统的主要任务是对各种呼梯信号和当前电梯运行状态进行综合分析，再确定下一个
工作状态，根据实际情况增添三个输出信号，分别是一楼指示灯L1
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