11.2实数第1课时实数的概念及分类课件（共23张PPT）八年级上册华师大版数学.pptxVIP

11.2.1实数的概念及分类八年级上华师版

学习目标新课引入新知学习课堂小结1234目录

1.了解实数的意义.2.能对实数按要求分类．重点重点学习目标

新课引入问题1：利用计算器，把下列各数写成小数的形式，你有什么发现？发现：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.

反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.除了有限小数和无限循环小数，还有什么其它类型的小数吗？无限不循环小数

做一做（1）用计算器求;（2）利用平方运算验算（1）中所得的结果.新知学习用计算器求，显示结果为再用计算器计算1.414213562的平方，结果是1.999999999，并不是2.这说明计算器求得的只是2的近似值.1.414213562.

?用计算机计算，你可能会大吃一惊：不是一个有理数，它是一个无限不循环小数.类似地数还有、圆周率π等，它们都是无限不循环小数.类比无理数，无限不循环的小数叫做无理数.

(1)开方开不尽得到的数，如，，…；(2)含有π的一类数，如π，π，π+1，…；(3)以无限不循环小数的形式出现的特定结构的数，如0.1010010001…(每相邻两个1之间依次多一个0).无理数的三种常见形式

?C

因为3.14159是有限小数，所以3.14159是有理数；?因为0.131131113…(每相邻两个3之间依次多一个1)是无限不循环小数，所以0.131131113…(每相邻两个3之间依次多一个1)是无理数；因为π是无理数，所以π-5是无理数；??

归纳判定一个数是不是无理数:(1)是看它是不是无限小数；(2)看它是不是不循环小数；(3)所有的有理数都能写成分数形式，但无理数则不能.

具体从以下几个方面判断:(1)开方开不尽的数是无理数；(2)π是无理数；(3)无理数与有理数的和、差一定是无理数；(4)无理数与有理数（不为0）的积、商一定是无理数.归纳

D例2在－1、0、、中，无理数是()A.-1B.0C.D.例3在0、、-0.101001、π、中，无理数的个数是_____个.1

二实数的概念及分类有理数和无理数统称为实数.无理数：无限不循环小数有理数：有限小数或无限循环小数实数分数整数开方开不尽的数有规律但不循环的数按概念分类：特殊字母，如：π

负实数正实数数实正有理数负有理数按正负性分类：0正无理数负无理数0正实数负实数

在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样．有理数的运算法则及运算律对实数仍然适用.例如：与互为相反数与互为倒数

例4的相反数是，绝对值是.例3正实数的绝对值是，0的绝对值是，负实数的绝对值是.它本身0它的相反数

1把下列各数填入相应的集合内：??…(每相邻两个1之间0的个数逐次加1).随堂练习

有理数集合：{…}；无理数集合：{ …}；整数集合：{…}；分数集合：{…}；…(每相邻两个1之间0的个数逐次加1)??

正实数集合：{…}；负实数集合：{