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幼儿园大班健康教案反思《走大鞋》含反思
活动目标：
1、尝试两人、三人合作平移走大鞋，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。
2、选择自己喜爱的方式，进展小组循环的大鞋嬉戏，充分体验合作运动的愉悦。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、熬炼平衡力量及快速反响力量。
5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
活动预备：
用木版和宽牛筋自制的大鞋若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
活动过程：
1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作走大鞋。
第一次尝试：
(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进展合作走大鞋的尝试。
(2)教师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中消失的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿积极探究。
(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?[教案来自：快思教案网.]可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊1、2，1、2，的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。
其次次玩走大鞋的嬉戏：
(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的嬉戏。
(2)教师进展个别指导与帮忙。
(3)请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进展创新。
3、三人合作走大鞋品尝到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
活动延长：
1、将幼儿按人数分为两组进展pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子嬉戏(母子、父子或三口之家)进展。
活动反思：
孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的平衡力量，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
大班安康教案反思《走大鞋》含反思这篇文章共2423字。
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