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最新2023-2024学年

外研版英语三年级上册教学计划

一、教材分析

本教材共有十一个模块，包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块包括

两个单元，第一个单元是语言呈现，第二个单元是语言扩展和语言连接单元。每

个单元的题目都是单元的题目，同一单元的语言材料都围绕着这个题目。话题与

学生的日常生活和学习密切相关，可以让学生感到熟悉和实用。在现实生活和学

习中应用与这些话题相关的句子进行简单的交流，方便课堂教学和学习。

新的教学单元由七个部分组成。

第一部分是听，指着图片找。故事文本展示部分。本部分通过讲故事的方式

呈现本模块的主要句型和生词。注重培养学生的听力和理解能力，提高阅读能力。

第二部分是听说。提炼本单元新句型，进行重点练习。大多以对话的形式。

第三部分是实践部分。要求学生根据以上两部分进行口头或书面练习，巩固

新知识。

第四部分是听力第一部分重复。更换场景，以对话的形式拓展新知识的呈现

和应用。

第五部分是综合练习。根据第一单元和第二单元的重点句型和单词，进行综

合巩固练习。

第六部分是诗句或歌曲。通过唱歌和表演，我们可以激发学生的兴趣，让他

们在愉快有趣的气氛中学习英语。并复习本单元的新知识。

第七部分是游戏和活动。通过各种形式和生动活泼的活动，再现相关单位的

主要语言点。

二、教学要求和目标

1、能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。

2、能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。

3、能够运用日常交际语言，善用四会句型，沟通简单，说话大胆，发音正

确，用词符合场合。

4、借助图片、手势、场景等非语言提示，能够听懂清晰的文字和录音。

5、培养良好的写作习惯，能做到文笔规范、工整。

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6、养成良好的英语听、读、说习惯，自觉模仿语音语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习过程中运用相关语言知识，完成一项任务，促进语言能

力的提高。

8、能够把学过的英文歌延伸出来，把学过的歌读出来。

三、教学分析

第九单元和第十单元：一般现在时的“将要”句型表示将来。

困难：

1、第一单元：你……句型和答案。你是不是……是……句型和答案的区别。

2、第三单元：单词的结尾表示复数的变化。包括有规律和无规律的变化。

3、第九单元和第十单元：如何理解现在时态单词go代表未来的概念？

四、学生的基本情况

三年级四班到七班共有209名学生。对于初三的学生来说，经过两年多的学

习，他们已经有了坚实的英语基础。有正确标准的语音语调，有基本的语感。大

多数学生对学习英语有浓厚的兴趣。在课堂上，学生学习积极，态度认真，能很

好地完成作业。新学期，他们也渴望学习和获得更多的知识，以丰富他们的语言

积累，提高他们使用英语进行会话和交流的能力。

五、教学方法:

1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的

内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，

通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容

进行扩展性的运用语言进行交际能力