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高中政治学科课程纲要
第二模块《政治生活》编者：王文治
一、课标要求：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生认识中
国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，是中国特色社会主义
事业的领导核心；了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主
义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机
统一起来；了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民
主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式；理解
国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公民意识和国家观
念，坚定正确的政治方向。
把握这一思路的要点是：以公民政治文化素养的提高为着力点，
以正确政治观点的形成为目标，促使学生思考有序政治参与、行使民
主权利的具体过程与方法。其中特别强调了中国共产党的执政地位是
历史和人民的选择，贯穿着“发展社会主义民主，建设社会主义政治
文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一
起来”的思想。
二、教学目标：
1、知识目标：认识中国共产党始终代表中国最广大人民的根本
利益，是中国特色社会主义事业的领导核心；了解中国特色社会主义
政治制度；了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民
主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式；理解
国际竞争与合作对于我国发展的影响；懂得建设社会主义政治文明，
最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
2、能力目标：获得参与现代政治生活的必要知识和技能。
3、情感目标：增强公民意识和国家观念，坚定正确的政治方向。
单元内容目标具体内容
1、国家的含义及根本属性
2、宪法对我国国家性质的规定
3、人民民主专政的本质与特点
1、引述宪法规定，明确我国4、人民民主的广泛性和真实性
是人民民主专政的社会主义5、坚持人民民主专政的必要性
国家；引述宪法对公民政治权6、我国政府关于人权问题的观点
利和义务的有关规定，说明公7、民主的含义、民主与专政的辩证关系
民有序政治参与的意义。8、我国公民享有的政治权利和履行的政治义务
9、我国公民参与政治生活的基本原则和内容
10、政治生活的主要内容
11、公民积极有序地参与政治生活的意义
第一单元
2、评述事例，比较不同选举1、直接、间接、差额、等额选举各自的优略
公民的政
方式的特点；表达公民依法行2、选举方式受社会进步和经济发展状况制约
治生活
使民主选举权利的正确态度。3、公民珍惜自己选举权的必要性和要求
3、列举公民依法行使民主监1、公民民主监督权的内容、依法行使监督权的
督权利的渠道和方式，体会公渠道、方式和要求
民参与民主监督的责任和价2、公民依法行使监督权的意义
值。3、正确行使公民的监督权
4、列举当前公民公民参与决
1、我国公民参与民主决策的方式
策的民主形式；对照村民自治
2、公民直接参与民主决策的重大意义
和城市居民自治的有关制度
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