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幼儿园大班体育教案《两人三足》
活动目标：
1、熬炼幼儿身体的平衡力量和协调力量。
2、培育幼儿之间的合作意识，加强合作力量。
3、学会与同伴协商合作嬉戏。
4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。
活动预备：平坦的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个
活动过程：
一、活动环节设计：
1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《安康歌》做预备活动。
2、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。把幼儿分成五个小组，幼儿自由选择一个小伙伴，教师帮助用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起，排五列纵队预备。
3、嬉戏规章：五组幼儿同时从起点动身，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜(提示幼儿留意安全)。
4、嬉戏开头：
玩法一：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，五组幼儿两人一对手拉手同时从起点动身，沿跑道直接走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。
玩法二：(增加难度)在起点和终点之间，每一列安排三名幼儿作障碍。参与嬉戏的幼儿要背上书包，听到口令后
五组幼儿两人一对手拉手同时从起点动身，蛇形跑绕过“障碍”冲向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。
玩法三：幼儿自行商议，创编新的玩法，教师鼓舞其大胆创新。
5、嬉戏完毕，带着幼儿做放松运动，并整理好活动器械。
6、活动延长：鼓舞幼儿回家后跟家长一起创编出更多更好的玩法。
二、备幼儿：估量幼儿在创编玩法的时候会想到挽着胳膊
玩两人三足，也可能会搂着肩膀玩两人三足，还可能会用手或胳膊夹着球玩两人三足等等。
设计意图：大班的幼儿，尽管具有了肯定的身体平衡力量和协调力量，但是仍旧需要连续熬炼、连续提高。
另外，幼儿之间的合作力量也需要不断的加强，因此，我们设计了户外嬉戏活动《两人三足》，既熬炼幼儿的体能，又培育了幼儿的合作。
小百科：由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上局部用绳子绑上竞赛在起点处开头动身，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进展竞赛，最终以完成时间长短进展排名；
大班体育教案《两人三足》这篇文章共2238字。
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