第六课-三人行，必有我师-课件-心理健康四年级上册（川教版）.pptx

三人行，必有我师

目录CONTENTS1心情小故事2心灵活动场3知心小指南4暖心小互动

1心情小故事

小欣成为了焦点看完这个视频：你对“三人行，必有我师”的理解是什么呢？故事给你的启发是什么？任何人都可以是我学习的老师敏而好学，不耻下问

小欣成为了焦点小欣是四年级(1)班一个普普通通的小女生，个子不高，瘦瘦小小的。大家平时都很少关注她。可是最近她却成了班上议论的焦点。原因是什么呢?原来小欣参加了区上举办的英文动画配音大赛，并且在小学组夺得了冠军。在星期一的班会课上，小欣分享了参赛的经历和学习英语口语的心得。老师也号召大家向小欣学习。我们身边的每一个人都有优点，都有值得他人学习的地方，只是需要大家细心地去发现。

小欣的外貌很普通，但是她的优点特长在发光小欣成为了焦点你最想向班上哪位同学学习呢？为什么？

2心灵活动场

活动一：找一找活动规则:1.全班同学4人为一组，每个小组的同学坐在一起;2.每人手里拿4张写有同组组员名字的卡片;3.每人根据卡片上的姓名和你平时跟他相处时对他的了解，分别写下他值得你学习的地方，然后轮流念给组员听。

123仔细观察被念到的同学在听别人阅读卡片时的表情，猜一猜他此刻的心情。别人发现了你值得他们学习的地方，你感受如何？你准备想你同组的同学学习什么呢？打算怎么做？活动一：找一找

活动二：我的获奖感言12选派一名同学上台，小组成员轮流说出她的优点上台的同学发表获奖感言听了同学们的优点轰炸，你对班上的哪个同学的了解更多了，请记录下来

3知心小指南

扬长避短闪闪发光西周的奠基者周文王，就是一个善于发现别人优点的人。姜子牙，一个普通的渔翁被周文王封为军师。后来这个渔翁为周文王出谋划策，招揽人才，为建立西周立下了不可磨灭的功劳。用人之长，天下无不用之人。用人之短，天下无可用之人。”东汉时期的刘备，心怀救国救民的理想，去请一个栖身于草庐之中的隐士，不顾风雪，三顾茅庐。诸葛亮，一个天才军师被刘备所用，辅佐刘备建立蜀汉政权，与孙、曹二人对抗并形成三国鼎立的局面。

如何发现他人的优点呢？小组讨论你还知道哪些知人善用的例子，和大家一起分享该如何培养自己发现他人的优点呢？

1、时刻抱着虚心学习的态度如何发现他人的优点呢？2、多参加活动，多和同学交流3、试着和不同性格特点的人交朋友4、试着和有相同兴趣爱好的人交朋友，学习他们的经验和方法

4暖心小互动

父母值得我学习的地方小小访谈卡踏出学习第一步1、请找到班上平时和你接触最少同学进行交流，从他身上发现值得你学习的地方并记录。2、请告诉父母，你在他们身上发现的优点，并请父母分享他们的成长故事。

寄语三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之

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