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低碳生活研究报告

低碳生活研究报告「篇一」

一.问题的提出

大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚的生活。那么什么是低碳生活呢?为

什么要提倡低碳生活呢?于是，我对低碳生活做了一次调查。

二.调查方法

1.上网了解，什么叫做低碳生活。

2.查阅书籍，阅读报刊，想想为什么要提倡低碳生活。

3.做一次家庭调查，了解用电情况。

三.调查情况和资料整理

(1)月份总用电量峰电谷电用空调天数

6月7月36017518528

(2)低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别

是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气

和回收三个环节来改变生活细节。

(3)低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反

映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变

暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中

出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优

化和约束某些消费和生产活动来提倡低碳生活。

四.结论

1.低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积

极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴

做起。

2.低碳含义是提倡绿色生活和社会环保，更重要的是得到每个人和全社会的支

持。希望我们每个人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息时所耗

用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的

污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

低碳生活研究报告「篇二」

学生环保和低碳生活教育研究开题报告范文

一、课题简介：

本课题研究项目于20xx年1月由延安市教育科研小组办公室批准立项。

负责人：xx

课题名称：学生环保和低碳生活教育研究

二、课题提出的背景：

近年来，随着社会的发展，科技的进步，人们的生活水平得到了很大进步。但

随之而来的环境问题也给我们敲响了警钟。大面积的森林被砍伐，水土流失严重，

沙尘暴，泥石流，地震等一些自然灾害频繁发生。碳排放量的增加，使得全球的温

度不断的上升。有资料显示：近10年是有记录以来，全球最热的10年。气温的升

高导致海平面上升。预计到本世纪末，海平面将平均升高1.9米。这样将使得上

海，东京，新奥尔良等一些沿海城市的居民无家可归。环境的恶化还给我们的健康

带来了巨大的危害。每年因空气质量造成的疾病在不断增加。例如：近年来我国一

些大城市频频发生的雾霾。造成人们不能正常的进行户外活动，高发的呼吸道疾病.

所以，环保和低碳的生活已经成为人类急需建立的新的生活方式。可以想象：如果

不提倡低碳生活从我做起，我们的生存环境将会越来越糟糕。

三、课题研究的目的和意义：

通过本次活动的实施，使学生了解什么是低碳生活？并反思自己的行为，如何

将低碳生活落实到生活中。培养学生通过多种渠道搜集信息、筛选信息以及整合信

息的`能力以及语言表达能力。培养学生合作与分享的意识，提高团结合作以及分

工合作能力。

让学生认识：保护环境，保护动物，节能减排的环保理念应成为我们的行为准

则，低碳生活更应是我们急需建立的绿色生活方式。

研究当今最热门的话题之一：低碳生活。通过调查，收集数据，让学生全面地

了解我们的环境，知道低碳生活的重要性，从而尽一个小公民的责任，增强环保意

识。

开展切合学生实际的活动，如参与小区活动：“地球一小时”，爱护共同的家

园；动员家人少开车多步行，返璞归真地进行人与自然的活动。从节电、节气和回

收三个环节来改变生活细节，包括一些良好的生活习惯。

通过参与调查实践活动，让学生体验课题探索的过程与方法，提高学生调查、

收集、处理信息与人沟通的能力，以及互相合作学习、利用网络学习的能力。

四、研究的内容：

1、生活垃圾的处理

在人们现实生活中，大量的生活垃圾产生会增加碳的排放量。在许多大城市所

产生的生活垃圾全都是经过大型垃圾处理厂进行处理的，一般分为：填埋和焚烧两

种，但是不管任何一种都会加大温室气体排放，会使地球变暖。我们熟知，只有从

生活点滴做起，做到生活垃圾分类利大于弊，把不可再利用生