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活动二《看谁弹得高》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《看谁弹得高》，选自2023-2024学年一年级下册综合实践活动沪科黔科版教材。本节课通过让学生动手操作弹力玩具，观察和比较不同条件下弹跳高度的变化，引导学生探究弹力的基本原理。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在科学课上学习过的“力”的概念有关联，通过实践活动让学生将理论知识与实际操作相结合。同时，课程内容涉及到的观察、比较、分析等思维方法，也是学生在数学、语文等学科中已经接触到的。教材中的相关章节包括“力的作用”和“观察与比较”，列举了弹力玩具的操作方法和观察要点。

二、核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生提出问题、设计实验、观察现象、记录数据、分析结果的能力，以及通过实验验证假设的科学探究过程。

2.数据分析素养：训练学生通过收集和处理信息，运用数学思维对实验数据进行比较和分析，培养数据分析意识。

3.问题解决素养：鼓励学生在面对问题时，能够运用所学知识，设计解决方案，并通过实践操作验证其有效性。

4.创新思维素养：激发学生的想象力，鼓励在实验设计和问题解决中尝试新方法，培养创新思维。

这些核心素养目标与课本中关于弹力探究的实践活动紧密相关，旨在