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2024_2025学年新教材高中语文古诗词诵读涉江采芙蓉教案1部编版必修上册.docVIP

2024_2025学年新教材高中语文古诗词诵读涉江采芙蓉教案1部编版必修上册.doc

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    3-

    涉江采芙蓉

    教学目标

    语言建构与运用??反复朗读，让学生获得对全诗的整体相识，感受诗歌的语言魅力。

    思维发展和提升??分析诗歌中的意象，绽开想象，学习诗中对写法的表现手法，体悟诗中的情感。

    审美鉴赏和创建??体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的游子思乡、爱人离居的愁情别绪，积淀人文素养。

    文化传承和理解??引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶。

    教学重点??分析诗中意象，绽开想象，感受诗歌的情感。

    教学难点??学习本诗中对写的表现手法。

    一、导入解题

    1.唐代是中国诗歌的鼎盛时期,唐代诗歌代表着古典诗歌的最高成就,这是人们的共识。但是,全部事物的发展都不是一蹴而就的,诗歌的发

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