二年级语文下册第二单元（教学课件）7 一匹出色的马.pptx

课文7

一匹出色的马

二年级语文·下

第1课时

听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！

jiāo

郊外

fàn

bō

wén

cōng

yì

广泛

波浪

花纹

葱花

奇异

ruǎn

软件

liàn

留恋

shě

qiú

zhū

shí

kuà

舍弃

请求

一株

捡拾

跨步

qí

骑马

tǎn

毛毯

本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家。这个故事告诉我们___________________________________。

在爸爸的引导

和鼓励下

要学会生活的本领，不能只依靠父母

阅读课文，本文主要讲了一件什么事？

春天来了，花儿竞相开放，小草吐出嫩芽，郊外一片生机勃勃的景象。

看到这么美的风景，你想到郊外去走一走吗？

一个春天的傍晚，妈妈牵着

妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外

去散步。

阅读第1自然段，你知道了什么？请你用铅笔画一画。

牵

牵

两个“牵”衬托出其乐融融的温馨画面。

我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

在春天的郊外，我们欣赏到了哪些美丽景色？

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

“碧绿碧绿”突出了河水绿得发亮，绿得出奇。

还有哪些事物是碧绿碧绿的，想一想，说一说。

春天到了,各种花草树木在阳光下舒展它们碧绿碧绿的叶子。

碧绿碧绿

雪白雪白

金黄金黄

打扮打扮

ABAB式词语

火红火红

溜达溜达

河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

从下面这句话中我们可以体会到什么？

在美丽的春色中散步，“我们”一家人都很开心。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

比喻

田野

这是什么样的田野呢？

葱葱绿绿

葱葱绿绿

开开心心

高高兴兴

快快乐乐

AABB式词语

红红火火

明明白白

天上的云，像。

关键词：洁白柔软变化无穷棉花糖

照样子，说一说。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

恋恋不舍

看到美丽的景色。

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

用“一边……一边……”仿写句子。

我一边唱歌一边跳舞。

老师一边写一边读。

第2课时

“伯乐相马”，你认识了多少“小马”呢？

波

纹

葱

株

跨

骑

毯

恋

泛

郊

春天的田野异常美丽，“我们”一家在郊外散步，这和“一匹出色的马”有什么关系呢？阅读第4—7自然段，找一找，读一读。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹累了，不想走路了。

妈妈拒绝抱妹妹，培养妹妹的独立能力。

“我很累，走不动了，抱抱我。”

“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

恳求、撒娇的语气

无奈的语气

我很累

我也很累

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

想一想，爸爸会怎么说呢？

鼓励妹妹自己走回家。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

妹妹非常高兴地接受了爸爸的提议。

猜一猜，妹妹会怎么做呢？

不是真的马，而是柳枝。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

回顾全文，想一想：妹妹的态度发生了什么变化？这是为什么呢？

走不动

求爸爸、妈妈抱

高兴地跨上“马”

生活中，你有过和“妹妹”类似的经历吗？小组交流分享。

童年总是那样无忧无虑，就像文中的妹妹一样有了新奇的游戏，就忘了疲劳，也给自己带来了快乐。其实，每个人的童年都不一样，但都有自己喜欢的游戏，也有属于那个时代的记忆，让我们共同拥抱童年，希望我们每个人都能拥有一个美好的童年记忆。

有意思的故事

一、给下面的字各加一个部首组成本课生字，并组词。

皮+=（）

象+=（）

文+=（）

氵

波

亻

像

纟

纹

波浪

画像

波纹

二、读一读，填一填。

（）的田野（）的景色

（）的枝条（）的马

绿色

美丽

细长

出色

1.爸爸拾起一根又细又长的枝条递给妹妹。

（改为“被”字句）

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