专项提升01 内能的改变方式（学生版） 2024-2025学年九年级物理全册重难点专项提升训练（人教版）.pdfVIP

专项提升01内能的改变方式

1.热传递改变物体的内能

（1）温度不同的物体相互接触时，发生热传递，低温物体温度升高，内能增加，高温

物体温度降低，内能减少；即能量从高温物体传递给低温物体，所以热传递可以改变物体的

内能。

（2）现象：用暖水袋暖手、给工件淬火、烧水等。

（3）对热传递的理解

条件不同物体或同一物体的不同部分之间存在温度差

方向由高温物体转移到低温物体或由物体的高温部分转移到低温部分

过程

最终状态温度相同，没有温度差

实质是能量的转移，能量的形式并未发生变化

2.做功改变物体的内能

（1）外界对物体做功，物体温度升高，物体内能增加；如下图甲。

（2）物体对外界做功，物体温度降低，物体内能减少。如下图乙。

3.热传递和做功改变物体内能的区别与联系

区别

联系

实质方式举例

热传递能量的转移高温物体放热，低温生活中烧、烤、烙、做功和热传递都可以

物体吸热炒，生产中的淬火改变物体的内能，且

等效果相同。某物体的

压缩体积、摩擦生热、内能发生改变，可能

钻木取火、来回多

锻打物体、弯折物体是通过热传递改

次弯折铁丝等

其他形式能等的，也可能是通过做

做功与内能之间功改变的，或者两者

装开水的暖水瓶内

的相互转化都有。若不知道具体

体积膨胀等的气体将瓶塞冲开

过程，则无法确定内

灯

能的改变方式

123-24··“”

．（九年级上甘肃张掖阶段练习）烧火做饭是通过方法改变物体的内能

“”

的，摩擦生热是通过方法改变物体的内能的。

22024··

．（河南信阳三模）如图，这是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，

“”

点燃盒内酒精，盒盖迅速飞出。盒盖飞出的过程中，盒内气体的内能