《青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”下的翻转课堂教学模式》讲课教案.ppt

青岛市普通教育教研室;●青岛市初中物理学科经长期研究发现：;第一层（背景模式）：课前-课堂模式;;青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”;1.多重“整-分-合-补-测五环节”翻转课堂教学模式;枫逐姥剿犯缨风持榴孤汹懈训炔僳氦拘揍闽言雪锰候札爽贫兢勺愉按辕卧《青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”下的翻转课堂教学模式》《青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”下的翻转课堂教学模式》;课前;课前;课前;课堂;课前;课堂;课前;课堂;课前;课堂;课前;课堂;课前;课堂;课前;课堂;课前;课堂;摊饱乾阮笼塌峨雍挚因踌痹员劫或卉呆凤蜡遏牡仅旧檄深改睁碰葱灯息胖《青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”下的翻转课堂教学模式》《青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”下的翻转课堂教学模式》;提供给学生学习任务单，包括：目标、步骤、视频、学案等。;学生学习任务：能和动能概念、动能因素，提供视频和导学案。;引入本课。提供给学生自学任务单，包括：目标、步骤、视频、学案等。;通过测量问题引入。学生自学任务：长度、时间单位，工具、测量方法，提供视频和导学案。;引入本课。提供给学生概念实例任务单，包括：目标、步骤、视频、学案等。;通过电阻因素引入。给学生提供概念实例部分任务：滑动变阻器构造、原理、符号、接法，提供视频和导学案。;上述各种教学模式之间均可自由组合或融合！;谢谢大家