第二单元口语交际演讲稿.docx

第二单元口语交际演讲稿

1.韦编三绝真学士?励精奋发多读书

亲爱的同学们：

大家好！

书可以兴，可以观，可以群，迩之事父，远之事君，多识鸟兽草木之名。

孔夫子之言是也！读书治心灵，飘然思不群。读书，是通向智慧的楼梯。是指引飞跑的明灯，是使你扬帆远航的大风。

戚继光有言：“养性莫若修身，至乐无如读书”。由此，书之重要可见一斑。

读书必须勤奋，宋太祖赵光胤认为“王者皆以武功克定，终须文德致治”，他好读书，先后组织文人编撰几部大书。虽日理万机，却坚持每天读3卷《太平编类》，即使某天因事耽搁，日后依旧抽空补上。《太平编类》100卷，硬是通读一遍。古代，皇帝居庙堂之高，位高权重，事务繁忙，却仍能手不释卷，勤奋用功，况我们一小学生耶？作业不多，犹不能静心，一览好书，细品所阐道。终日飞走四方，此不为国家之栋梁，振兴者也。

苏东坡，才高八斗，满腹经纶，有“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的豪放大气，亦有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄凉悲怆之作；有“幽清秋月雾上徜，峦层碧波平开漾之境”；亦有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”之雅致高怀。而其每日必抄诵《汉书》，先以三字概之，然二字括之，最后一字以蔽之，此何“牛角挂书”耶？况一质本朴庸才之士，又惜精力，每每废书出看，何“焚膏继晷”耶？

“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，无论行军、避乱，一例把书装在马背上，供途中阅览，每至关口，皆下马一一校对书中所述，不符，记之。此探索之心，一词以概之“求真”，自此后人有赞：“自少至老，无一刻离书”。他，当代大学者，凡事亦求至极，何况无能之辈，只唯唯诺诺，如应主之猫狗也，学习，当取“真经”，不可有半点马虎。

古语有言“活到老，学到老”，大学毕业后，许多人把旧日课本皆丢弃，不复学矣。此大过也，初入社会乃始学矣，学无止境，“吾生也有涯，而知也无涯”便是此理。

正是求学若渴临渊处，漫观精拾琳满目。

谢谢大家。

2.砥砺前行，不负年少

六二班的同学们：

你们好，我是雨飞，今天我要以坚持、不放弃这个主题进行演讲。嬉笑之间我们迎来了毕业季，六年级在大部分同学心中，是作业多的代名词、是无休止的学习的开端，也是快乐消磨的学年。

在我的心中，六年级确实如同学们认为的那样辛苦、困难，但于风雨之中，他的沿途风景会是最美的，也会是最精彩芳华的。昙花，用一年的时间默默酝酿，换来一刻的清纯美丽。夏蝉用四季的地下磨练换来阳光下的自由放歌，一切的成功都源于持之以恒的努力.

面对未来，总有人不抱有希望说放弃，对于这个观点，我并不认可，我们每个人都是独立的个体，但是我们所追求的目标都是一样的，那就是砥砺前行，不负年少。坚持，不放弃。为了目标的实现，如果自己在人生中的每一个步子都不算数，就弹劾，离目标更进一步呢？放弃，什么是放弃？在我们班同学的字典里，就不能出现放弃这两个字。要想坚持就必要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信，也要有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。的决心更要有千磨万击还坚劲，任尔东东西南北的毅力.

少年自然会有雾失楼台月明津渡的困惑，但少年负壮气奋烈自有时。在精神上我鼓舞我们班的同学们不要让放弃等词出现在脑海中.我不但不会想放弃，我反而会想起。风雨下的紫荆花，在风雨中，在不起眼的地方，他们挺立着，他们不但不畏惧风雨，反而因此更加高兴，因为他们有了目标，并且下了决心，更重要的是，他们不会在实现目标之前轻言放弃。对于小学生涯，六年级是最后一段时间，也是最辛苦的时间。放弃吗？不行。下了决心就一定要坚持不放弃。

同学们，乾坤未定，你我皆是黑马。砥砺前行，不负年少！韶华倾负红风雨，岂俱寒窗落旧尘。

3.垃圾分类之“最美三分线”

亲爱的同学们：

你们好！今天我要演讲的题目是：垃圾分类之“最美三分线”。

地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮，曾经是那么美丽。可现在，因为人类的乱砍乱伐，污染环境，乱扔垃圾，已经变得“满脸皱纹”。一座座山秃了，一条条河流不再清澈……，地球母亲不再美丽，她痛苦地呻吟。我们作为地球的一员，有责任也有义务保护地球，而减少垃圾对环境的污染，垃圾分类就是最重要的一个环节。

为什么要垃圾分类呢？因为在我们日常产生的垃圾中，可以分为：可回收垃圾，不可回收垃圾，厨房垃圾，有害垃圾等等……。而在我们生活中的有一部分人，他们会觉得没必要或者太麻烦，就会随便乱扔垃圾，从而造成对环境的污染，也加重了我们环卫工人的工作。所以保护环境，首先我们就要从身边做起，从小事做起，垃圾分类是我们保护环境的第一步。

在古人的眼中，环境都是美丽的，处处青山绿水。比如：大诗人苏轼笔下的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”又如诗仙李白笔下“相看两不厌，只有敬亭山。”还有杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小。”……我相信在不久的以后，我们的环境也会像诗仙笔下描绘的一样，随处可见清澈的江水，郁郁葱葱的山脉连绵