义务教育道德与法治课程标准2022年版多选题考试题库及答案4.docxVIP

义务教育道德与法治课程标准2022年版多选题考试题库及答案4.docx

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义务教育道德与法治课程标准2022年版多选题考试题库及答案4

(1个题型共84题)

一、多选题(共计84题,每题2分)

1.第二学段(3-4年级)法治教育的内容要求是()。

A.了解制定规则要遵循一定的程序,树立参与意识和规则意识(正确答案)。

B.知道法律能够保护我们的生活,了解道路交通、环境保护、消防安全等生活中常用的法律(正确答案)。

C.树立民主、平等观念,积极参与民主管理,在集体生活中平等待人(正确答案)。

D.初步了解国家统一和民族团结的重要性,树立维护国家统一和民族团结的意识(正确答案)。

2.作业评价的内容包括()。

A.既要关注结果,如学习作品,包括内容品质、呈现形式等(正确答案)。

B.也要关注过程,如完成方案策划、素材收集、创意构思等方面的参与状况(正确答案)。

C.在对作业质量整体把握的基础上,进一步对作业要素或组成部分进行单项分析(正确答案)。

D.依据作业意图,确定作业评价侧重点,可注重统一要求,也可注重创意表达,处理好两者之间的关系(正确答案)。

3.以下关于道德与法治课程的说法正确的是()。

A.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。(正确答案)。

B.课程旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。(正确答案)。

C.课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。(正确答案)。

4.道德与法治课程要培养的核心素养主要包括()。

A.政治认同(正确答案)。

B.道德修养(正确答案)。

C.法治观念(正确答案)。

D.健全人格(正确答案)。

E.责任意识(正确答案)。

5.课程的分段目标中,第三学段(5-6年级)的目标包括()。

A.懂得做人要诚信、自尊、自爱、自强的道理(正确答案)。

B.理解平等待人的意义,懂得谦让、友善和宽容,学会尊重、同情、关心和感恩(正确答案)。

C.了解宪法规定的公民基本权利与义务,掌握社会生活的道德规范和必备的法律常识(正确答案)。

D.能够运用所学知识,分析和明辨日常生活中的是非善恶,平等待人,乐于合作,相互帮助。

6.健全人格的主要表现为()。

A.自尊自信(正确答案)。

B.理性平和(正确答案)。

C.积极向上(正确答案)。

D.友爱互助(正确答案)。

7.义务教育道德与法治课程标准中,课程内容的组织应体现()。

A.政治性(正确答案)。

B.思想性(正确答案)。

C.综合性(正确答案)。

D.实践性(正确答案)。

8.教材编写应遵循的原则包括()。

A.坚持正确的政治方向和价值导向(正确答案)。

B.与党和国家重大理论创新同步推进(正确答案)。

C.按照大中小学德育一体化的要求建构内容(正确答案)。

D.教材设计要基于学生不断扩大的生活范围,着眼于发展学生的核心素养(正确答案)。

E.教材设计要紧密结合中国社会现实(正确答案)。

9.法治观念主要表现为()。

A.宪法法律至上(正确答案)。

B.法律面前人人平等(正确答案)。

C.权利义务相统一(正确答案)。

10.第三学段(5-6年级)的学习主题包括()。

A.道德教育(正确答案)。

B.生命安全与健康教育(正确答案)。

C.法治教育(正确答案)。

D.中华优秀传统文化与革命传统教育(正确答案)。

E.国情教育(正确答案)。

11.课堂评价的内容包括()。

A.学生在学习过程中的道德品行、价值观念(正确答案)。

B.学习态度、课堂学习阶段目标的达成情况(正确答案)。

C.学生的学习能力和学习方法。

D.学生的创新思维和实践能力。

12.政治认同的主要表现为()。

A.政治方向明确(正确答案)。

B.价值取向正确(正确答案)。

C.家国情怀深厚(正确答案)。

D.具备为中华民族伟大复兴而奋斗的志向(正确答案)。

13.教材编写的原则包括()。

A.坚持正确的政治方向和价值导向(正确答案)。

B.与党和国家重大理论创新同步推进(正确答案)。

C.按照大中小学德育一体化的要求建构内容(正确答案)。

D.教材设计要基于学生不断扩大的生活范围,着眼于发展学生的核心素养(正确答案)。

E.教材设计要紧密结合中国社会现实(正确答案)。

14.期终评价应立足于()。

A.对学生核心素养发展状况进行全面评定(正确答案)。

B.包括课堂评价、作业评价和期终考核的结果(正确答案)。

C.期终考核要依据本学期的课程目标、内容、教学实际组织实施(正确答案)。

D.注重采用具有综合性的题目或任务,针对学段特点,可运用家校劳动任务、作品成果展示、纸笔测试、档案袋等方式(正确答案)。

15.培养学生的道德修养,需要引导学生()。

A.养成良好的道德品质和行为习惯(正确答案)。

B.把道德规范内化于心、外化于行(正确答案)。

C.传承中华民族传统美德(正确答案)。

D.弘扬民族精神和时代精神(

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