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- 约7.23千字
- 约 85页
- 2024-10-14 发布于江西
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语文园地一
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我能根据文章中的描写想象画面。如
读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远
及近、奔腾而来的样子。
我还能想象文章中描写的声音。如
读《走月亮》,我似乎听到了潺潺的溪
流声、秋虫的鸣叫声……
读文章,我还能“闻”到味道……
回忆第一单元课文,和同学说一说:
你在读到哪些语句时看到了什么画面、
听到了什么声音、闻到了什么味道呢?
Ø除了看、听、闻,你们读文章的时候还能感觉
到什么呢?
读到书上描写到食物味道时,
我们也仿佛尝到了味道;读到大熊
猫毛茸茸的,我们也仿佛摸到了那
毛茸茸的熊猫……
读文章时,调动多种感官,边读
边想象画面能帮助我们理解文意,
也是一种享受阅读的好方法。
词句段运用你发现了什么?
读下面的词语,读准字音。
luóxuānlónɡchèxiāo
人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄
qiǎo
低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息
形容声音的词语
形容声音大:
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