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马克思
主义哲学;实现人生的价值;;;;;;;;;;;;1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提;;;;;;;1、价值观角度:价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,要树立正确的价值观。
2、价值判断和价值选择角度:坚持真理,遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
3、根本途径角度:弘扬劳动精神,实现人生价值。在劳动中创造价值,在奉献中实现价值。
4、客观条件角度:社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,要在个人和社会的统一中实现价值。
5、主观条件角度:在砥砺自我中创造和实现价值。实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,正确价值观的指引;需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。;1、充分利用客观条件是实现人生价值的根本途径;1.2024年4月30日,在“五一”国际劳动节到来之际,习近平总书记代表党中央,向全国广大劳动群众致以诚挚慰问并指出,广大劳动群众与党同心、跟党奋斗,辛勤劳动、无私奉献,用智慧和汗水为党和国家事业发展作出了重要贡献。材料表明(???)
A.劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式
B.价值观对人们认识和改造世界的活动有积极的影响
C.发展中国特色社会主义,必须要坚持人民主体地位
D.社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提;2.广东汕尾海警局执法员汪晓龙在执行海上缉私任务时,不惧危险,与犯罪嫌疑人顽强搏斗,不幸壮烈牺牲,年仅27岁。中国海警局评定汪晓龙为烈士,并追授一等功,共青团中央、全国青联追授汪晓龙同志“中国青年五四奖章”。汪晓龙烈士的先进事迹启示我们(????)
①人的价值主要在于个人对社会的责任与贡献
②个人的奉献精神是实现人生价值的前提
③要树立正确的价值观,作出正确的价值选择
④价值观是人生的向导,决定人生道路的选择
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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