苏教版六年级下册数学《比例尺》课件.ppt

比例尺;1.在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂比例尺，会求一幅比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。

2.在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。;红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？;50米＝5000厘米

5：5000＝1：1000;什么是比例尺;比例尺1：1000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？图上1厘米的距离表示实际距离多少米？;比例尺1：1000还可以这样表示：;练一练;荷花村到杏树村的实际距离是10千米。量出这两个村的图上距离，并算出这幅图的比例尺。;上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。;一个精密仪器零件实际长度是

4毫米，画在一幅设计图上是2

厘米。求这幅图的比例尺。;下图是实验小学操场的平面图。这个操场长150米，宽60米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。;下课了，再见！;谢谢聆听！