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小班主题：小宝宝学洗脸教学设计

Smallclasstheme:teachingdesignofb

abysfacewashing

编订：JinTaiCollege

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小班主题：小宝宝学洗脸教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

小班主题活动设计：小宝宝学洗脸活动设计思路：在主题活动

：好朋友中，小班孩子们对自己“好朋友”——手非常感兴趣，他

们会说出有关手的一系列问题及功能，在孩子们的话题中，我们

又增设了一些有关于手的主题探索活动。在这些活动中，我们引

导孩子了解自己的手，让幼儿能自觉地、有意识地运用自己的手

，让幼儿发现自己的手是多么灵巧、多么独特、多么能干，使幼

儿对自己的小手产生了浓厚的兴趣，孩子们也清楚地了解自己

手，将对自己的手充满自信，愿意学习做任何有趣的事，生活活

动：洗脸，目的就是提高小班幼儿自我服务意识和能力，让幼儿

能通过自己的小手愿意做一些力所能及的事。活动目标：

1、通过儿歌学习把毛巾打开，把脸上的部位都洗到的正确

方法，把耳朵、脖子两个部位也洗到。

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2、提高幼儿自我服务意识和能力，愿意做力所能及的事。

活动准备：小兔、小象玩具、儿歌、自编故事活动过程：

一、出示手偶，引起幼儿兴趣看，谁来啦？向小兔、小

象问好

二、通过故事进行活动

1、讲故事

（一）

（1）提问：a怎样把脸洗干净？大家讨论b我们要做

好什么准备工作？

（2）老师用儿歌中的语言边讲边示范洗脸

（3）老师帮小象洗脸，小朋友学

2、讲故事

（二）：

（1）提问：怎样把耳朵、脖子擦干净呢？

（2）老师示范，幼儿学习

三、学念儿歌现在小象的脸洗干净了，耳朵、脖子也擦

干净了，小兔又和它一起玩了，它很高兴，送给小朋友一首儿歌

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。老师念儿歌，边念边做动作

四、幼儿实践，一组一组去练习附儿歌：小毛巾，四方

方，打开放在手心上。左擦擦，右擦擦，上擦擦

，下擦擦，耳朵脖子别忘记，脸儿洗的真干净。

附故事

（一）：小象和小兔是好朋友，他们每天在一起玩。有

一天，小象又高高兴兴来找小兔玩，可小兔不愿意和它玩，说：“

你的脸太脏了，我不和你玩。”小象听了小兔的话急的都哭了，谁

来帮帮小象啊？附故事

（二）：洗好了，小象又来找小兔玩，小兔看了看还是

不和它玩，说：“你的脸洗干净了，可耳朵、脖子都是泥，我不和

你玩。”小象又哭了，谁来帮助它呢？活动反思：手在

人的个体发展中起着重要的作用。在生活活动：洗脸的一系列活

动中，我创设了一些具体、生动的故事情景，引导幼儿了解自己

的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼

儿更清晰地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手充满

自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让

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幼儿正确掌握洗脸的方法，从而提高孩子自我服务意识和能力，

愿意学做一些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的积极性较

高，都很乐意用自己的小手来学做一些事，孩子们通过边念儿歌

，边动手操作，洗脸的方法基本上都能掌握了。

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