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初中语文《议论文阅读-复习课》导学案--第1页
课题:议论文阅读
一、展示目标,明确任务
1、议论文的三要素:论点、论据、论证。
2、论据的类型和作用。
3、论证方法及其作用。
4、文章的论证思路。
5、议论文语言的特点。
重、难点:
1、论证方法及其作用。
2、文章的论证思路。
3、议论文的语言。
二、自主学习,交叉检查
1、论点:中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自已的主张;他关于生活、人生、
社会等问题的一些看法);一般是正面的,积极的。
2、论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和道
理论据两种
3、论证:用论据来证明中心论点(分论点)真实性或成立的过程。
4、论证方法:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有
说服力。
②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
④对比论证:对比论证的作用就是突出的观点。
⑤引用论证:有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑
话趣闻等各种情况,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、
奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
5、文章的论证思路:(1)作者提出了什么论点(2)采用什么论证方法对中心论点进
行论证(3)得出了什么结论.
6、议论文语言的特点:(1)准确(2)严密(3)逻辑性强(4)形象生动
三、合作探究小组展示:
做一颗彩色的露珠
杜旌
①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的
苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正式这种因环境而改变的特点,
才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。
②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,
初中语文《议论文阅读-复习课》导学案--第1页
初中语文《议论文阅读-复习课》导学案--第2页
改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。
③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世
家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯
母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境,
给了他创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠——
蜚声中外的学者。
④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。
到过巴黎的人,一定会有这种的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢
浮宫,都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的圣神。平时习惯
了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境,我们的心也会变
得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素
养的露珠。
⑤适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆
怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤
害自己。
⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她放入贾府,处处小心,事事在意,唯恐“别
人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只
能敬而远之,不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最
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