2024年秋新教科版物理八年级上册教学课件 2.2.1 参照物 动与静.pptx

第2章运动与能量

第2节运动的描述

第1课时参照物动与静;1.知道描写运动必须要有参照物、学会根据具体情况选取合适的参照物。能用事例解释运动与静止的相对性。

2.通过交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。

3.培养学生理论联系实际、应用物理知识解决实际问题的能力。;小小竹排江中游，

巍巍青山两岸走。;为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？;说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。;做一做;判断物体是

运动还是静止;运动;为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？;1.我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？;第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?;1.下列运动中，属于直线运动的是（）

①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动

②推铅球时，铅球离手后的运动

③没有风时，雨滴的下落运动

④飞机起飞前在跑道上滑行的运动

⑤太阳相对于地球的运动

⑥跳高运动;2.坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有

如图的对话，以下分析正确的是（）

A.学生觉得汽车前进得快，是以汽车为参照物

B.不论选择什么为参照物，乘客都是不动的

C.司机说乘客没有动，是以汽车为参照物

D.画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的;3.在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？。

A.这列火车的机车

B.关着的车门

C.在旁边走过的列车员

D.坐在车厢椅子上的乘客;4.乘客坐在南北向的火车里，他从左边窗口看到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另一列火车却没有运动。如果以（）为参照物，乘客的火车是静止的，以（）为参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是向（）（选填“东”“南”“西”或“北”）。;关于参照物须注意5点:

1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。

2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体，并不说明物体是不动的。

3.参照物可以任意选择。

4.对同一物体，参照物不同，运动状态可以不同。

5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。