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2024六上小语在柏林核心素养教案.docx

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    六上小语《14.在柏林》核心素养教案

    课时教学设计

    课题

    14.在柏林

    课型：新授

    课时：第一课时

    授课时间

    第周年月日第节周节数：

    1.核心素养目标：

    ①文化自信：引导学生读小说，喜欢小说，关注情节、环境，感受人物形象。

    ②语言运用：领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。

    ③思维能力：学生通过对文本的朗读，领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。

    ④审美创造：

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