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学生权力、尊严、隐私的保护措施--第1页

学生权利、尊严、隐私的保护措施

一、教师应尊重学生的人格

基础教育课改要求建立平等、民主的新型师生关系。教

师和学生只是责任和义务的不同，在人格上则是完全等同

的。教师必须热爱学生，但只是爱是远远不够的。随着学生

年龄的增长，自主、独立的意识日益加强，他们越来越强烈

地要求教师给予自己理解和尊重。这种被尊重的需要是与学

生心理上和生理上所具有的特殊敏感性联系在一起的。教师

只有做到理解学生、尊重学生才能保证师生关系的良好发

展。教师要尊重学生的人格，就要注意教育学生的艺术。

因为对于正处于敏感阶段的儿童，往往会因为老师一句不经

意的话语或一个无意识的动作而令他们的自尊心受到莫大

的伤害。教师在教育学生的过程中，必须随时注意自己的言

行，以免铸成无心之错。在批评学生时对其进行讽刺、斥责、

辱骂甚至体罚就更不应该了，这与教师的职业道德是完全相

悖的。作为教师，我们在任何时候都不能为泻自己的一时之