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博弈论教学大纲--第1页
博弈论教学大纲
博弈论教学大纲
一、课程目标
本课程旨在让学生掌握博弈论的基本概念和方法，理解博弈论在经济
学、政治学、生物学等领域的广泛应用，并能够运用博弈论分析实际
问题。
二、课程内容
1、博弈论基础知识定义博弈、策略、均衡等基本概念，介绍常见的
博弈类型，如零和博弈、非零和博弈、重复博弈等。
2、纳什均衡介绍纳什均衡的概念和求解方法，分析纳什均衡在各种
博弈类型中的应用。
3、扩展式博弈介绍扩展式博弈的概念和求解方法，分析讨价还价模
型、性别战等经典案例。
4、重复博弈介绍重复博弈的概念和求解方法，分析合作行为的涌现
和惩罚机制的设计。
5、演化博弈介绍演化博弈的概念和求解方法，分析生物进化过程中
的博弈问题，如囚徒困境、雪堆博弈等。
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6、实验博弈介绍实验博弈的概念和方法，分析实验结果与理论预测
的差异及其原因。
7、博弈论应用分析博弈论在经济学、政治学、生物学等领域的应用
案例，如寡头垄断市场、民主选举、生态竞争等。
三、课程方法
1、讲授通过讲授的方式，使学生掌握博弈论的基本概念和方法，理
解博弈论的应用背景。
2、案例分析通过案例分析的方式，让学生了解博弈论在各领域的应
用，并能够运用博弈论分析实际问题。
3、小组讨论通过小组讨论的方式，让学生在互相交流中深化对博弈
论的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
4、实验设计通过实验设计的方式，让学生了解实验博弈的方法和技
巧，并通过实验结果验证理论预测的准确性。
四、课程评估
1、课堂参与度评估学生在课堂上的参与度，包括提问、回答问题和
小组讨论的表现等。
2、作业布置相关作业，包括理论推导、案例分析和实验报告等，以
检验学生对知识的掌握程度。
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3、期末考试通过期末考试评估学生对博弈论的基本概念和方法的掌
握程度，以及运用博弈论分析实际问题的能力。
五、课程资源
1、教材及参考书：推荐相关教材和参考书，包括《博弈论基础》、
《纳什均衡与演化博弈》等。
2、多媒体资源：提供相关的视频、讲座和网络资源，如MIT开放式
课程《博弈论》等。
3、软件工具：介绍并教授一些常用的博弈模拟软件和工具，如Gambit、
NetLogo等。
六、课程挑战
1、学习挑战：由于博弈论涉及较为复杂的数学和逻辑推理，学生需
要付出较大的学习努力，克服难点。
2、应用挑战：学生需要善于发现并运用博弈论分析实际问题，这需
要一定的实践经验和思维训练。
3、小组挑战：小组讨论中，学生需要学会与他人合作、交流和妥协，
以达成小组共识。
七、课程建议
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1、建议学生提前学习微观经济学、概率论等基础知识，以便更好地
理解博弈论。
2、建议学生在学习过程中注重实践和应用，通过案例分析和实验设
计加深对理论知识的理解。
3、建议学生积极参与小组讨论和实验设计，通过与他人的合作和交
流，提高分析问题和解决问题的能力。
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