优化高校环境设计专业学生实践教学设计成果的方法研究.pdfVIP

□摘要：该文立足于如何优化环境设计专业的实践教学环节设计成果的方法研究，从人才标准与专业知识构架、

优马设计成果转化平台、实践教学方法、实践课程教学项目四个方面，阐述了优化实践设计成果的科学方法及必要性，构建

化平出适合广大环境设计专业学生和教师的学习与实践教学方法，旨在运用科学理论与技能实践相结合的教学模式，优化

在校生的设计成果，推动设计成果的市场转化，最终培养出高技能的创新型设计专业人才。

高关键词：环境设计实践教学优化设计成果

校一、优化人才标准和专业知刻感受到设计作品本身的创作魅力及等课程。

识构架，提高学生、教师与企业其带来的市场效应，从而激发学生再四、优化实践课程教学项目

环合作的质量创作的动力，使其创作初衷来源于市第一，课程内容岗位化。实现课

境我们通过对多家设计企业的深入场并最终服务于市场，达到不断优化程内容与工作岗位的无缝对接，即社

调研了解到，企业的人才标准主要包设计成果的目的。与市场接轨、与企会岗位需要哪种具体的知识，就有针

设括以下几点。第一，创意设计师：现