部编版五年级语文上册第四单元《语文园地四》课件.pptxVIP

;交流平台;我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。;通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表达出来。;通过朗读，把课文中丰富的情感表达出来的方法：;练一练学运用;故今日之责任，不在他人，而

全在我少年。少年智则国智，少年

富则国富，少年强则国强，少年独

立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。;;举世闻名

全世界都知道。形容非常著名。;兴高采烈

多形容兴致高，精神饱满。;主意多;呕心沥血

比喻用尽心思。;选择其中一个词语写一段话。;见义勇为奋不顾身舍身取义临危不惧

为虎作伥为非作歹胡作非为贪生怕死;读前两个句子，体会顿号的用法。;毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞;;练一练，在空白处填写合适的标点。;书写提示;;我会写;日积月累;太平盛世：;多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭

家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患;联系本单元学过的课文，结合每篇课文的内容和时代背景，用上其中的成语说说自己的阅读感受吧。;国富民丰普天同庆民康物阜

祸乱滔天颠沛流离十室九空;语文园地;一、交流平台。

1．通过朗读可以把课文中丰富的情感表现出来，请给下列课文选择相应的情感。

《示儿》()《题临安邸》()

《圆明园的毁灭》();2．《朗读者》中的嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读下面的句子，你应该怎样朗读？()

美哉，我少年中国，与天不老！

壮哉，我中国少年，与国无疆！

A．语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。

B．语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。

C．语调激昂有力，读出对美好生活的向往。

D．语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。;二、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

①()()闻名②()心()虑

③呕心沥血④得()()形

⑤兴()()烈⑥()()远扬

⑦()()多端⑧足智多谋

1???按感情色彩分类。(填序号)

褒义词：____________________

贬义词：____________________;2．用下列词语各写一句话。

(1)呕心沥血：_________________________________

___________________________________________

(2)足智多谋：_________________________________

___________________________________________;三、给下列句子加上正确的标点符号，读一读。

1．菜架上摆满了蔬菜有菠菜芹菜韭菜

黄瓜西红柿种类可真多啊

2．哪里有剥削哪里就有反抗哪里有压迫

哪里就有斗争

3．动物园里有大象老虎狮子;四、补全词语，并完成练习。

民不()生多()之秋

流()失所家()人亡

()衣足食路不拾()

安()乐业()通人和;1．在中华人民共和国成立之前，由于连年战争，中国人民过着______________、______________的生活。如今，中国发生了翻天覆地的变化，人们的生活日益改善，实现了______________、______________的愿望。(选词填空)

2．一看到“安()乐业”这个词语，我眼前就浮现出_____________________________的情景。;五、默写古诗《登鹳雀楼》，把字写工整、美观，最后写出作者。;主题阅读专训;阅读短文，完成练习。

别了，我爱的中国

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。;船慢慢地向前驶着，沿途停着好几艘白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片