粤教版小学五年级上册劳动与技术第一单元我是小裁缝教案.pdfVIP

第一单元：我是小裁缝

活动1手缝的基础针法

教学目标

1.学会手缝的基础针法：平针、回针、锁边缝

2.学会自己在运用手缝的基础针法做针线活的时候发现问题、解决问题

教学重难点：掌握手缝的基础针法

课时划分：1课时

教学准备

1.教师准备：PPT、针线、布料

2.学生准备：针线、布料

课型：新授课

教学过程

一、看看讲讲

出示课件，让学生看看贝贝的袜子破了一个大洞，她想自己缝补，但是发现没有

办法把线穿进针孔里。问问学生有没有什么好方法？

二、巧手工作坊

1.向学生展示手缝的一些基础针法：平针、回针、锁边缝

2.让学生尝试自己这些基础针法如何缝

三、劳动小奥秘

1.让学生写下在运用手缝的基础针法做针线活的时候遇到哪些困难？

2.与同学交流如何解决遇到的这些困难？

四、我来实践

1.让学生挑选一块喜爱的布料，选用一张最擅长的手缝针法，制作一款遥控器

保护套。

五、自我评价：让记录下自己在制作遥控器保护套的过程中遇到的困难与解决的

方法，并给自己评价。

作业布置：缝补出你喜欢的形状娃娃

板书设计：

手缝的基础针法

平针

回针

锁边缝

活动2缝纽扣

教学目标

1.认识日常生活中扣子的基本分类：四眼扣、双眼扣、暗眼扣。

2.掌握不同纽扣的缝线方法：四孔纽扣平行缝法、双孔纽扣缝法、带脚纽扣缝法。

教学重难点：掌握不同纽扣的缝线方法

课时划分：1课时

教学准备

1.教师准备：PPT、纽扣、针线、布料

2.学生准备：纽扣、针线、布料

课型：新授课

教学过程

一、看看讲讲

出示课件，让学生看看一些纽扣，认识一下不同类别的纽扣。

二、巧手工作坊

1.向学生展示不同纽扣的不同缝线方法：四孔纽扣平行缝法、双孔纽扣缝法、带

脚纽扣缝法

2.让学生尝试自己这些基础针法如何缝

三、劳动小奥秘

1.让学生利用各式各样的纽扣来制作纽扣画

四、我来实践

观察我们自己或者爸爸妈妈衣服上的纽扣有没有松动的，有的话请把纽扣缝好。

五、自我评价：让记录下自己在劳动的过程中遇到的困难与解决的方法，并给自

己评价。

作业布置：给娃娃缝补眼睛纽扣

板书设计

缝纽扣

四孔纽扣平行缝法

双孔纽扣缝法

带脚纽扣缝法

劳动故事：笑对坎坷人生，坚持服务村民

教学目标

1.了解这个劳动故事的内容

2.感受劳动的意义

教学重难点：感受劳动的意义

课时划分：1课时

教学准备

1.教师准备：PPT

2.学生准备：自己的劳动故事

课型：新授课

教学过程

一、导入故事

通过相关视频导入这个劳动故事

二、阅读故事

学生们阅读这个故事，交流分享各自的感受

三、分享故事

请一些学生分享自己的劳动故事，说说你劳动之后的感受

四、总结劳动意义

老师总结劳动的意义

作业布置：写下今天的故事感悟

板书设计

笑对坎坷人生，坚持服务村民

内容

意义

交流

展示台：缝纫达人交流会

教学目标

1.学会欣赏他人的劳动作品

2.从他人与自己的劳动作品中学习到一些优秀精神

教学重难点：学会欣赏他人的劳动作品

课时划分：1课时

教学准备

1.教师准备：PPT

2.学生准备：劳动作品

课型：展示课

教学过程

一、学生作品展示

学生把自己的劳动作品展示出来，由同学们观看交流

二、推荐缝纫达人作品

学生投票推荐缝纫达人作品，并写明推荐原因

三、获奖的缝纫达人介绍自己制作的劳动作品

先由缝纫达人为同学们介绍自己制作的劳动作品，再由同学们来说说觉得这个劳

动作品设计得怎么样

四、为自己与他人点赞

让同学们分享在这次劳动作品制作中遇到的困难，想到的解决方法，并且学到了

什么东西

五、教师小结此次劳动作品展示的意义

作业布置：写下自己在这次劳动作品制作和展示中学到的内容

板书设计

缝纫达人交流会