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(每日一练)2022届初中化学走进化学世界基本知识过关训练
单选题
1、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的
（）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论
答案：B
解析：
学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→
反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧
是猜想与假设环节。
A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预
测，不是提出问题，故选项错误。
B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，
故选项正确。
C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预
测，不属于进行实验，故选项错误。
D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预
测，不是获得结论，故选项错误。
故选B。
1
2、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的
（）
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论
答案：B
解析：
学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→
反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
根据题意，某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧
是猜想与假设环节。
A、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预
测，不是提出问题，故选项错误。
B、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中猜想与预测，
故选项正确。
C、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预
测，不属于进行实验，故选项错误。
D、“某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧”这一过程，属于科学探究环节中的猜想与预
测，不是获得结论，故选项错误。
故选B。
3、下列过程中，发生化学变化的是
A．海水晒盐B．风力发电C．瓷碗破碎D．煤气燃烧
答案：D
解析：
A、海水晒盐只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
2
B、风力发电，风能转化为电能，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、瓷碗破碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、煤气燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意。
故选D。
4、关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（）
A．放出大量的热
B．发出黄色的光
C．火焰分成三层
D．生成二氧化碳（CO）和水（HO）
22
答案：D
解析：
A、蜡烛燃烧，放出大量的热，故选项说法正确。
B、蜡烛燃烧，发出黄色的火焰，故选项说法正确。
C、蜡烛燃烧，火焰可分为焰心、内焰、外焰三层，故选项说法正确。
D、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选：D。
小提示：
在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。
5、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是
A．水分蒸发B．蜡烛燃烧C．矿石粉碎D．铁铸成锅
答案：B
3
解析：
物理变化指没有新的物质生成的变化；化学变化指有新物质生成的变化。
A、水分蒸发只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，只发生了物理变化，选项A不符合题意。
B、蜡烛燃烧过程中石蜡熔化，没有新物质生成，发生了物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生
成，发生了化学变化，选项B符合题意。
C、矿石粉碎只是形状发生了改变，没有新物质生成，只发生了物理变化，选项C不符合题意。
.D、铁铸成锅只是形状发生了改变，没有新物质生成，只发生
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