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2023—2024学年第一学期四年级上册语文教学计划

一、学生基本情况分析

本班共有学生17人，其中男生x人，女生x人。大部

分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等

方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌

握了一-些学习的方法，表现令人满意。但少数学生不爱学

习、贪玩，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提

高。

二、教学目标

1、认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3、体会课文中关键词句，初步把握文章的主要内容，体会

文章表达的思想感情。

4、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地

讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

5、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，

比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错

误的词句。

三、教学措施

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1、以新理念、新思维为指导，通过多种教学形式，激发学

生学习兴趣。

2、认真钻研教材，根据学生实际情况，加强基础知识训练，

举一反三、教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段

训练为重点。

3、引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，

积累习作素材，促进习作水平提高。面向全体学生，扎实

地进行语言训练。

4、重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想

象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题

的方法。

四、教材分析

本册教材安排课文27篇。共分八个单元：第1～4课为“自然景观”篇，

课文内容大都感受大自然的美。第5～8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试

提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9～11课为“观察与

发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣。第12～15课为“神

话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然，感受神话中的人物形象，要

懂得为人类造福。第16～17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，

学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。18～

20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生

活，珍惜生活努力学习。第21～24课为“爱国立志篇，意在让学生学习

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