4.1可能性（拔尖作业）2024-2025学年五年级上册数学人教版（含解析）.docVIP

五年级同步个性化分层作业4.1可能性

一．填空题（共5小题）

1．（2023秋?安阳县期末）如图，有6个苹果，小红闭着眼睛摸．

（1）她摸到苹果的可能性大，摸到苹果的可能性小．

（2）再添上个苹果，就使得摸到红、绿苹果的可能性同样大．

2．（2023秋?江阳区期末）盒子里装有10个红球和2个白球，小芳从盒子里摸出一个球，这个球可能是球，也可能是球，是黑球。

3．（2023秋?金寨县期末）教室里有21名男生和30名女生，任意选一名学生，选到生的可能性较大。

4．（2023秋?溆浦县期末）一个不透明的口袋里装有7颗白珠子、1颗黑珠子和3颗红珠子，任意摸一颗（球的形状、大小相同），可能出现种结果，摸出珠子的可能性最大。摸到黄珠子。（最后一个横线填“可能”“一定”或“不可能”）

5．（2024?蒸湘区）一个布袋里装有5支蓝铅笔，3支红铅笔，任意摸一支．摸到红铅笔的可能性是，再加支蓝铅笔，摸到红铅笔的可能性是．

二．计算题（共3小题）

6．快乐口算。

16.5÷0.5＝

5×0.12＝

24×0.5＝

1.2×30＝

3.2÷5＝

7×0.62＝

0.56÷0.8＝

3.6÷0.12＝

7．快乐口算。

7.4﹣2.8＝

0.18÷0.2＝

0.16÷8＝

7.8÷0.6＝

14.7×0.5＝

2÷5＝

0.31÷31＝

0.3÷0.6＝

8．能简算的要简算。

6×1.25

12.8×0.25+0.72×2.5

23.8÷0.8÷12.5

三．应用题（共2小题）

9．（2024?梅河口市模拟）看图回答。

（1）从袋子里摸一个球，会有几种可能的情况？

（2）摸到红色球的可能性是几分之几？

（3）摸到各种颜色球的可能性相等吗？

（4）要想增加摸到红色球的可能性，可以怎样做？

（5）怎样做就能一定摸到红色球？

10．（2023秋?昆都仑区期末）如表是小东用如图某个转盘旋转20次后，指针停留颜色区域次数的统计表。

红色

黄色

蓝色

4

11

5

（1）根据表中数据推测，小东最有可能使用的是号转盘，写出你的理由。

（2）小丽认为：从上表的数据来看，绝对不可能使用的是1号转盘，因为红色出现的次数最少，而1号转盘红色面积最大。你认为小丽说的对吗？写出理由。

五年级同步个性化分层作业4.1可能性

参考答案与试题解析

一．填空题（共5小题）

1．（2023秋?安阳县期末）如图，有6个苹果，小红闭着眼睛摸．

（1）她摸到红色苹果的可能性大，摸到绿色苹果的可能性小．

（2）再添上2个绿色苹果，就使得摸到红、绿苹果的可能性同样大．

【专题】可能性．

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）通过比较哪种颜色苹果的个数多，摸到哪种颜色苹果的可能性就大，反之，哪种颜色苹果的个数少，摸到哪种颜色苹果的可能性就小；

（2）要使摸到红、绿苹果的可能性同样大，只要使红、绿苹果的个数相同即可．

【解答】解：（1）因为4＞2，所以摸到红色苹果的可能性大，摸到绿色苹果的可能性小；

（2）4﹣2＝2（个），再添上2个绿色苹果，就使得摸到红、绿苹果的可能性同样大．

故答案为：红色，绿色，2，绿色．

【点评】此题考查了可能性大小，应明确在总数相同的情况下，哪种颜色苹果的个数多，摸到的可能性就大．

2．（2023秋?江阳区期末）盒子里装有10个红球和2个白球，小芳从盒子里摸出一个球，这个球可能是红球，也可能是白球，不可能是黑球。

【专题】应用意识．

【答案】红，白，不可能。

【分析】盒子里装有几种颜色的球，从盒子任意摸出一个球，这几种颜色的球都有可能摸到，其它颜色的球是不可能摸到的，据此即可解答。

【解答】解：盒子里装有10个红球和2个白球，小芳从盒子里摸出一个球，这个球可能是红球，也可能是白球，不可能是黑球。

故答案为：红，白，不可能。

【点评】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。

3．（2023秋?金寨县期末）教室里有21名男生和30名女生，任意选一名学生，选到女生的可能性较大。

【专题】应用意识．

【答案】见试题解答内容

【分析】哪个人数多，选到的可能性最大，据此解答。

【解答】解：21＜30，选到女生的可能性较大。

故答案为：女。

【点评】不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种牌数量的多少，直接判断可能性的大小。

4．（2023秋?溆浦县期末）一个不透明的口袋里装有7颗白珠子、1颗黑珠子和3颗红珠子，任意摸一颗（球的形状、大小相同），可能出现3种结果，摸出白珠子的可能性最大。不可能摸到黄珠子。（最后一