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人教版：小学三年级上册语文第1课《我们的民族小学》原

文及教案

【原文】

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了

许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家

穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打

扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！〞大青树上的钟声敲响了。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声

音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，

好似都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那

样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，

招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗

壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。

【教案】

教学目标

1、认识“坝、傣〞等5个生字。会写“坪、坝〞等12个字。能正确读写“坪

坝、穿戴、打扮〞等19个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。

3、背诵自己喜欢的局部，抄写描写窗外安静情景的句子。

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4、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并

受到民族团结的教育。

教学重点、难点

1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。

2、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。

教学准备

1、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。

2、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。

3、词语卡片。

课时安排

2课时

第一课时

课时目标

1、举行“民族风情〞展示会，锻炼学生搜集信息、交流信息的能力。

2、自学生字词，试读课文。

3、指导书写生字新词。

教学流程

一、举行“民族风情〞展示会

1、师谈话导入。

轻声播放音乐《爱我中华》，师：我国是一个多民族的大家庭。五十六个民

族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行

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一个“少数民族风情〞展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的

少数民族的情况。

学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

2、教师补充资料。

视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣

族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。

3、评选学生，颁发小奖品。

【通过跨于课内外的“少数民族风情展示会〞，引导学生主动搜集资料，他

们